换个角度想一想优质课教案推荐.pdf

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关键词：换个角度想一想优质课教案推荐

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换个角度想一想

城关九年制学校

陈桂花

三维目标：

知识技能目标：学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题，并尊重他人，理解他人。

行为习惯目标：在与他人的交往互动中，尝试多角度地看待和思考问题，并尝试从多角度欣赏他人；学会积极乐观地思考和对待事情，学会宽容、欣赏他人。

情感态度目标：培养积极乐观地思考和对待事情的情感，体验尊重他人、理解他人、欣赏他人给自己带来的快乐，做一个快乐的儿童。

教学重难点：引导孩子能了解他人的心情和感受，学会尊重、理解和宽容他人、欣赏他人。

教学过程：

一、直切课题，质疑激趣

1、怎样做是换个角度想一想？

2、学生自由读故事：难道就该咱们吃亏

3、学生小组讨论，到底怎样做才对？探究原因。

4、师小结：有时因为我们对同一件事情的

想法、感受和选择不同，与人交往就会发生冲突，产生矛盾，这时我们就要站在对方的角度，想想他的想法，这就是——换个角度想一想。在生活中要学会换位思考。

二、情境体验，学会与人相处

1、演一演，想一想

情景一

师：哇，这不是经常发生在我们身边的故事吗？谁来演一演？

师立即采访：你们演得跟真的一样，太棒了！你的心情怎样啊？为什么？

情景二

换一种方式沟通，感受如何？演员分别站在自己的角度来谈感受。

2、教师小结：遇到事情，先弄清楚原因。

三、议一议

1、生观察插图，说说发生了什么情况？

2、说说小明有哪几种做法？这四种做法你有什么看法？

3、你想对小明和摔倒的小女孩说什么？学生写在本子上。

4、学生分享对小明和小女孩说的话。

5、学会道歉，介绍书上的方法，学生说说还有什么方法？

6、学生联系生活实际，写一写要做一个什么样的孩子。

7、师小结：在日常的为人处事中，我们要多换个角度想一想，遇到事情不要急躁，多想想“如果”，要做一个知礼懂事的好孩子。

板书：

换个角度想一想

换位思考

理解他人

宽容他人

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