听赏江苏民歌《茉莉花》优质课一等奖
听赏江苏民歌《茉莉花》优质课一等奖
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关键词：听赏江苏民歌《茉莉花》优质课一等奖
正文
茉
莉
花
【教学目标】
1、情感目标:通过对《茉莉花》的学习,激发学生对民族音乐的热爱及对祖国的热爱。
2、知识目标:了解《茉莉花》音乐及相关知识,能熟练唱读四分附点音符。
3、技能目标:通过律动,歌唱等方式准确的表达对《茉莉花》的感悟与喜爱。
【教学重点】
准确、有感情的演唱江苏民歌《茉莉花》。
【教学难点】
能准确识读四分附点音符。
【教具准备】
电子琴、多媒体课件、
【教学过程】
一、创设情景,导入新课。
1、出示茉莉花图片或实物,让学生闻一闻、看一看、猜一猜、夸一夸,体会茉莉花的美。
2、课件出示《茉莉花》的音乐视频,学生欣赏,介绍歌曲背景,导入新课。
二、教师引导,初知音乐。
教师范唱歌曲《茉莉花》,让学生体会江南民族音乐清丽、柔婉的情绪,体会歌曲特点。
三、学习新知,熟知旋律。
1、认知歌曲节奏。
①复习四二拍及其强弱关系。
②随伴奏节奏,用肢体表现强弱节拍,并随节奏轻声朗读歌词。
③认识附点四分音符,用对比的方法,结合动作,体会附点在旋律中的表现。
2、哼唱歌曲旋律,找出旋律中完全相同的两个乐句,学习音乐知识:“重复”。
3、试唱乐句,及时纠正出现的错误。
4、完整、正确地视唱乐谱。
四、教唱歌曲,体会情感。
1、学生随伴奏填词试唱，正确的视唱歌曲
2、歌词“好一朵美丽的茉莉花”第一次演唱时稍弱，第二次演唱时情感更浓些。
3、引导学生有感情地演唱，注意声音的连贯。
五、创编舞蹈,表现歌曲。
1、启发学生根据歌曲内容创编简单的舞蹈动作。
2、指名学生随音乐舞蹈,全体同学一边欣赏一边有感情地演唱。
3、随音乐视频,用自己喜欢的动作来表现歌曲。
六、拓展欣赏,激情结束。
1、欣赏《茉莉花》在歌剧《图兰朵特》中的片段,激发学生热爱民族音乐,培养学生的爱国之情。
2、教师播放多种形式演唱的江苏民歌《茉莉花》。
【板书设计】
茉莉花
江苏民歌
将原音符的时值延长一半。
节奏练习: 2/4 ×
×|×?×|××
××|×—||
文档信息
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- 上传时间： 2022-08-29 15:56:18
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作者信息
5ygggwenku_71084
来自：学校：浠水县第三实验小学
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