资料摘要
《茉莉花》教学设计【教学目标】1 在听与看中初步认识音乐。 2 学会用自然和谐的声音，准确地演唱歌曲《茉莉花》 3 用打击乐准确地给歌曲伴奏【教学重难点】用自然优美的歌声演唱歌曲【教学准备】多媒体课件 电子琴【教学过程】一、安全教育二、创设情境1 学生听
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歌曲《茉莉花》第二课时教学实录
未知
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关键词：歌曲《茉莉花》第二课时教学实录
正文
《茉莉花》教学设计
【教学目标】1 在听与看中初步认识音乐。
2 学会用自然和谐的声音，准确地演唱歌曲《茉莉花》
3 用打击乐准确地给歌曲伴奏
【教学重难点】用自然优美的歌声演唱歌曲
【教学准备】多媒体课件 电子琴
【教学过程】
一、安全教育
二、创设情境
1 学生听音乐进教室，学生听音乐进教室，充分调动学生积极性。
2 播放电影，把学生带入到这首歌的意境中。
三 师生活动
1 教师解决难点。
2 把对应的乐谱写在节奏下面，让学生视唱。
3 教师纠正错误，教师打节奏，把难的节奏写在黑板上。
4节奏训练
5 发声训练
12 34 | 5 - | 54 32 |1 -|| 啊--------
啊-------- 啦------- 啦--------
四、新授
1 初听，初步感受音乐的旋律和情绪，为更好演唱歌曲做好准备。
2 再次聆听，教师都要提出不同的问题让学生思考，没多都写了什么内容，情绪是什么样的？
3 先唱歌曲的旋律，要用自然的声音演唱。
4 教师弹琴，学生唱谱，教师纠正错误。
5 学生有感情的朗诵歌词，使学生通过直观，形象的文字语言更深刻的体会歌曲意境。
6 教师弹琴，学生填歌词，演唱时要声情并茂。
7 用简笔画描绘出水，桥，船等景，使学生便于记住歌词。
8 教师弹琴，学生分声部唱，教师纠正错误。
9 师生齐唱，共同感受歌曲的旋律，情绪要把握准确。
五、创编活动
1 学生分角色表演，编上动作，进行表演
2 学生和教师一起进行表演。
3 用打击乐进行伴奏。
六、总结
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关于本教案的常见问题
Q：歌曲《茉莉花》第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《歌曲《茉莉花》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。