第4课彩墨的趣味教学设计第二课时｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第4课 彩墨的趣味》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

彩墨的趣味学习目标 1、学习使用毛笔等水墨画工具，掌握一些简单的用笔、用墨的方法。尝试体会水墨给我们带来的乐趣。2、让学生感受中国传统文化的魅力，培养学生的审美能力以及爱国精神。教学重点体会怎样用笔、用墨，尝试用水墨作点、线、面的练习。教学难点水分及墨色的掌握。学习时间 2课时学习过程一、导入新课

资料类型：教学教案文档

所属课文：第4课彩墨的趣味

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2020-06-24 00:30:39

来源学校

学校：叙永县后山镇中心小学校

第4课彩墨的趣味教学设计第二课时

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关键词：第4课彩墨的趣味教学设计第二课时

正文

彩墨的趣味

学习目标 1、学习使用毛笔等水墨画工具，掌握一些简单的用笔、用墨的方法。尝试体会水墨给我们带来的乐趣。

2、让学生感受中国传统文化的魅力，培养学生的审美能力以及爱国精神。

教学重点

体会怎样用笔、用墨，尝试用水墨作点、线、面的练习。

教学难点

水分及墨色的掌握。

学习时间 2课时

学习过程

一、导入新课

1、欣赏作品。摸一摸，看一看，猜一猜是用什么绘画材料画的。例：这张纸是白板纸，纸上的点是用水彩笔画的。

2、教师示范展示水墨画，请学生说说范图用了什么绘画工具。

3、教师小结，板书课题。

二、小组交流、讨论。

1、请同学谈谈你对水墨画了解多少？你用水墨画过画吗? 2、小组交流并发表自己的意见。

三、感知体验，动手实践。

1、教师示范介绍正确的执笔方法。

2、介绍用笔、用墨方法。(中锋、侧锋、逆锋，墨分五色：焦、浓、重淡、清。) 3、学生体验、感受水墨的乐趣和魅力。

a、四人一组，随心所欲作水墨的浓淡变化的练习。

b、作水墨交叉线的练习，（线条有直、斜、浓淡、旋转、锯齿等）。

四、大胆尝试，勇于创新。

1、水墨和中国画颜料、油画棒、水粉在一起相处会融合吗？

2、水墨结合各种颜料作点、线、面的练习。鼓励学生大胆尝试，用不同的绘画材料结合水墨进行创作。

五、大胆展示，互相评价。

展示作品，并发表自己的创作感受。表扬创意新颖、主题鲜明的作品。

六、收拾整理，课堂小结。

板书设计：

第四课彩墨的趣味

用笔：中锋、侧锋、逆锋

关于本教案的常见问题

Q：第4课彩墨的趣味教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第4课彩墨的趣味》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第4课彩墨的趣味教学设计第二课时