发展体能练习教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

在跑步练习中发展体能一、教学目标1、通过绳梯教学，激发学生对跑步的兴趣; 2、提高奔跑能力，发展学生体能; 3、培养学生勇敢顽强、拼搏进取的优良品质。二、教学内容1、通过绳梯教学让学生形式多样的跑步练习。2、游戏：你追我赶三、组织流程四列横队——一路纵队曲线跑——成圆形做准备活动——快速跑——追逐跑

资料类型：教学教案文档

所属课文：发展体能练习

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2018-06-06 21:43:00

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学校：龙马潭区玉带河小学

发展体能练习教学教案设计

未知

2018-06-06 21:43:00

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关键词：发展体能练习教学教案设计

正文

在跑步练习中发展体能

一、

教学目标

1、

通过绳梯教学，激发学生对跑步的兴趣; 2、

提高奔跑能力，发展学生体能; 3、

培养学生勇敢顽强、拼搏进取的优良品质。

二、

教学内容

1、

通过绳梯教学让学生形式多样的跑步练习。

2、游戏：你追我赶

三、

组织流程

四列横队——一路纵队曲线跑——成圆形做准备活动——快速跑——追逐跑——游戏《快乐共鸣》——小结。

四、

教学步骤

(一) 四列横队集合

1、

体育委员整队。

2、

教师设置情境：带小朋友到青青大草原拍动画片去，激发学生练习跑步的兴趣。

(二) 准备活动热身

1、

一路纵队“S”形跑——曲线跑——螺旋形跑——圆形跑(情境：离开城市，到青青大草原去，高兴吗?) 2、

准备活动：“动物模仿秀”

模仿一种小动物的神态运动，要求手舞足蹈。

模仿两种小动物的神态运动，要求手舞足蹈。

模仿各种小动物的神态运动，要求手舞足蹈。

(三)绳梯教学

1、

情境：学习模仿老师动作看谁学的最快最好

A：小步快跑

B、高抬腿快跑

C、双脚跳

D、并步练习

E、进进出出

F、跳进跳出

2、跑步动作讲解与示范

A、每组练习老师示范一遍。

B、老师检查动作纠正动作。

C、每组练习完成两组。

（四）提高快速跑阶段

“你追我赶”比赛：

1、六个标志碟，三个正放，三个反放。两人一组进行比赛。边跑边把对手的标志碟翻转，变成自己的标志碟，一分钟自己方向标志碟多获胜。

2、每组一个比赛场地，四个小组同时进行。

3、输的同学惩罚五个俯卧撑。

(五) 小结：

1、

本课技能小结, 知识教育。

2、

收拾器材，宣布下课。

关于本教案的常见问题

Q：发展体能练习教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《发展体能练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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