3、跑走交替、自然地形跑教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

体育与健身二年级课时计划年级班级内容主题学习目标课序二3 人数组班形式36 自然班日期周次重点十六呼吸自然、有节奏执教课次1 1、走和跑：定时跑3—1 2、韵律：姿态操2—1 时间一2’二4’三15’四12’五2’场地器材难点跑得轻松自然1、学习后85%的学生能用口鼻正确呼吸，提高耐久跑的能力2、体

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所属课文：3、跑走交替、自然地形跑

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2018-04-25 13:43:00

来源学校

学校：上海市普陀区树德小学

3、跑走交替、自然地形跑教学设计内容推荐

未知

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关键词：3、跑走交替、自然地形跑教学设计内容推荐

正文

体育与健身二年级课时计划

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课序

二

3 人数

组班形式

36 自然班

日期

周次

重点

十六

呼吸自然、有节奏

执教

课次

1 1、走和跑：定时跑3—1 2、韵律：姿态操2—1 时间

一

2’

二

4’

三

15’

四

12’

五

2’

场地器材

难点

跑得轻松自然

1、学习后85%的学生能用口鼻正确呼吸，提高耐久跑的能力

2、体验姿态操1—4节的动作，提高学生模仿能力和身体的协调性

3、养成吃苦耐劳，勇往直前的良好品质

4、激发学习的欲望和兴趣，增强积极主动参与活动的意识，

学会关心他人

运动负荷

教学内容

教与学的活动

次时强数

间

度

一/1、教与学：

（1）体育委员整队，师生问好

课堂常规：

30”

（2）教师检查人数，服装

（3）宣布上课内容及要求

一/2、要求：快、静、齐

二/1、教与学：

小游戏：

小

（1）教师讲解、示范游戏规则并提要求

反口令

6 6x5”

（2）学生结伴进行练习

二/2、要求：反应快、思想集中

走和跑：定时跑

三/1、教与学：

1、练习呼吸方法

（1）教师引导：今天我们将要学习的定时跑（1）原地练习

2 2x30”

是长距离跑还是短距离跑（长距离跑）长距离（2）原地跑步练习

2 2x30”

跑的呼吸方法很重要，让我们一起来学习正确（3）行进间练习

2 2x1’

的呼吸方法（好）

（2）教师讲解示范口鼻呼吸的方法，学生认

真听讲

（3）组织学生尝试正确的口鼻呼吸方法，教

大

师巡视指导

2、绕圈跑

（4）教师讲解绕圈跑的方法，提出练习要求

（1）尝试

1 1x2’

（5）组织学生尝试绕圈跑，教师适时提醒学（2）比赛

2 2x1’

生呼吸的方法

（6）组织学生进行绕圈跑比赛，教师裁判计时

（7）宣布比赛结果并小结

三/2、要求：跑得轻松自然

韵律：姿态操

四/1、教与学：

（1）教师播放碟片并进行单个动作分解讲述

1、第一节

2 2x30”

（2）教师逐节进行动作示范

（3）组织学生分散练习，教师巡视指导

2、第二、三节

3 3x1’

中

（4）师生听音乐练习

（5集中小结

3、第四节

2 2x1’

四/2、要求：认真参与练习，积极学练

五/1、教与学：

（1）启发学生想象进行放松，师生同练

放松、小结、下课

1 30”

小

（2）师生小结

（3）师生再见

五/2、要求：自然放松、心情愉悦

安全保障

做好充分的准备活动

练习密度

多功能音箱

预计

全课

内容主题

44.3%左右

40%左右

组织与队形

●●●●●●●

▲

散

点

⊙

散点

强度

中等

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：3、跑走交替、自然地形跑教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、跑走交替、自然地形跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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