4.加快速度走与游戏教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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站立式起跑授课人：周兰群授课时间：教学内容：站立式起跑教学目标：运动参与目标：培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发学生的学习兴趣。运动技能目标：较好的发展，快速起跑的能力身体健康目标：发展学生的灵敏、协调、速度等能力。心理健康目标：培养学生竞争意识和努力拼搏的精神，激发兴趣，促进身心全面发展。社会适

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所属课文：4.加快速度走与游戏

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2018-05-08 11:43:00

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学校：后山镇金明小学校

4.加快速度走与游戏教案教学设计导入设计

未知

2018-05-08 11:43:00

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关键词：4.加快速度走与游戏教案教学设计导入设计

正文

站立式起跑

授课人：

周兰群

授课时间：

教学内容：站立式起跑

教学目标：

运动参与目标：培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发学生的学习兴趣。

运动技能目标：较好的发展，快速起跑的能力

身体健康目标：发展学生的灵敏、协调、速度等能力。

心理健康目标：培养学生竞争意识和努力拼搏的精神，激发兴趣，促进身心全面发展。

社会适应目标：在友好和谐的课堂氛围中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系、培养合作精神。

教学重点难点：

重点：降低重心，身体前倾。

难点：身体放松，反应迅速。

教学准备：操场一快、扩音器一个

教学流程：

课的部分

时间

课的内容

组织教法及学练法

教师活动

学生活动

准备

部分（创设情境、激发兴趣、主动参与、进入角色) 8 1、教学常规

分

集合整队、报告人数

钟

师生问好、宣布内容

检查服装、安全教育

提出要求、安排见习生

2、准备活动

3、专项练习

1、与生问好，宣布教学内容，

2、教师示范口令。

1、四列横队集合与师问好

2、在教师带领下完成准备活动。

组织：

xxxxxxxx xxxxxxx Xxxxxxxx

（图一）

Xxxxxxxx

开始

部分

28 分

钟

教学内容

组织教法与学练法

1、教学：站立式起跑

2、集体学习

3、个别展示，指导学生动作。

4、听口令进行练习。（集体练习两次）

5、站立式起跑的要领：两脚

前后站立，有力脚放在后面

、重心下降前移、异侧手臂

屈肘放于体前，有力腿蹬地。

6、分组进行游戏

（换物游戏）

游戏规则：学生必须换物体交给下一个同学。同时不能够收到，必须脚也到，不能够碰到对方的身体。

教师活动

学生活动

1、讲解示范动作要领：两脚前后站立，有力脚放在后面、重心下降前移、异侧手臂屈肘放于体前，有力腿蹬地。（以左脚在前为列）

2、讲解游戏规则，学生分组游戏（问同学想要什么游戏，然后老师一起加入）

1、认真听讲、积极思考

2、教师讲解动作要领时，注意观察。

3、模仿跟着老师做

4、正确动作与错误动作对比分析。

5、分组游戏：

Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx Xxxxxxxx

(图二）

结束部分

五分钟

1、放松自编操

2、小结与评价，师生再见。

教师活动

学生活动

1、小结课堂，评出游戏中最优秀的小组和个人。

2、提出希望

1、跟教师合着音乐完成放松自编操。

2、认真听教师小结本课。

3、与师再见。

场地器材

篮球场一个、扩音器一个

运动强度：中

运动密度:25--35%

运动负荷分析：

关于本教案的常见问题

Q：4.加快速度走与游戏教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.加快速度走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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