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一年级音乐教案《小雨沙沙》教学目标：1 用音乐的耳朵交流对各种音响的感受，感受音的长短2 学习歌曲《小雨沙沙》能用自然亲切的声音演唱3 通过学唱等一系列音乐活动学习《小雨沙沙》感受大自然的春天美教学准备：小乐器沙球课件教学过程：一听音乐进教室二师生问好三练声-------火车开来了移调四玩玩音乐的耳
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唱 小雨沙沙教学设计(第一课时)
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关键词：唱 小雨沙沙教学设计(第一课时)
正文
一年级音乐教案
《小雨沙沙》
教学目标：1 用音乐的耳朵交流对各种音响的感受，感受音的长短
2 学习歌曲《小雨沙沙》能用自然亲切的声音演唱
3 通过学唱等一系列音乐活动学习《小雨沙沙》感受大自然的春天美
教学准备：小乐器沙球
课件
教学过程：
一
听音乐进教室
二
师生问好
三
练声
-------火车开来了
移调
四
玩玩
音乐的耳朵---音的长短
1 听：哪些音长哪些音短？
具体步骤
2节奏游戏
分四个小组，第五小组做小小观察家，评出好的小组
火车火车
呜
唔
汽车汽车
滴滴
滴滴
公鸡公鸡
喔
喔
小鸡小鸡
唧唧
唧唧
春蚕吐丝
嘶
嘶
蚕宝宝吐丝
嘶嘶
嘶嘶
大钟大钟
铛
铛
小钟小钟
滴答滴答
风儿风儿
呜
呜
小雨小雨
沙沙
沙沙
五
新授歌曲《小雨沙沙》
创设情境，谈话导入：
师：小朋友们，春蚕吐丝，鸟语花香，现在是什么季节了？
师：春天，我们看到了什么？听到了什么？
师生简单说说春天。
听听春天的小雨怎么来叙说春天的美
师范唱
1 第一遍听:歌曲唱了些什么
读第一段，师生合作
唱第一次段
1）轮唱
2）交换
3）学生齐唱
放录音
2 第二遍复听：歌曲还唱了什么
读第二段歌词，师生合作
唱第二段
1）轮唱
2）交换唱
3）学生齐唱
3 摘句练习
提问：第一段歌词和第二段歌词有什么区别？注意些什么？
4 齐唱，加沙沙沙沙，头和尾巴
5 分男女生唱
6 跟伴奏唱
7加沙球伴奏唱
8结束
总结；通过这首歌曲感受到了什么?
师：种子的长大需要雨露的滋润，我们小朋友的成长离不开老师和父母的爱
大自然妈妈的美
文档信息
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