7 爱护动物教学评价实录｜教案在线预览

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交往互动式教学设计课题7、爱护动物教时日期活动目标：重1、充分感受动物的可爱，培养学生爱护动物、爱护自然的情感。点与2、通过制作动物明星卡、游戏等活动，了解一些动物的习性，难点增强对一些动物的认知。3、通过观察生活、搜集资料等活动，培养学生的观察能力和信息处理能力。教学过程活动板块活动内容与

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所属课文：7 爱护动物

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2018-04-10 13:39:00

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学校：常州市新北区薛家中心小学

7 爱护动物教学评价实录

未知

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关键词：7 爱护动物教学评价实录

正文

交往互动式教学设计

课题

7、爱护动物

教时

日期

活动目标：

重

1、

充分感受动物的可爱，培养学生爱护动物、爱护自然的情感。

点

与

2、

通过制作动物明星卡、游戏等活动，了解一些动物的习性，难点

增强对一些动物的认知。

3、

通过观察生活、搜集资料等活动，培养学生的观察能力和信息处理能力。

教学

过程

活动

板块

活动内容与呈现方式

（一）动物王国我来游

物。

朋友，猜猜是谁

学生活动方式

从外形、喜好、生活习性方面介绍

师准备几则与动物与相关的谜语

引导学生说完整的话

（

）住在（

），吃（

）。

交流方式

第一课时

月日

1、你喜欢动物吗？说说你喜欢的动指名说

2、猜谜：今天老师带来了几位动物指名猜谜

3、小狗先生请我们去动物王国一日双轨火车

游，他开着动物火车来了，看看火车齐说

上坐着谁？他们吃什么，住在哪里？（出示图片，说一说）

（二）动物体验馆我来戏

1、听听我是谁？

（1）听听声猜动物

2、模仿秀一秀

3、游戏：看手影猜动物

（三）动物博士我来当

1、动物知识竞赛

2、了解动物对人类的贡献

生猜

生模仿动物的声音或动作

生猜动物

跟着学一学手影动作

生竞猜

生说一说

听录制的声音猜猜它是谁

师根据学生能力准备竞猜内容

通过鲸鱼的流线型发明了潜水艇. 通过蜻蜓发明了直升机. 通过蜻蜓的复眼发明了多相片的照相机. （四）动物明星卡我来做

提出要求：从动物形态、喜欢吃的东西、生活的地方、运动方式等方1、小动物们愁眉苦脸的，馆长爷爷指名说

请你帮帮忙，帮小动物做个介绍牌

2、交流动物明星卡

展示动物明星卡

小组交流

全班交流

面介绍。

及时从内容、制作形式等多方面评价，鼓励表扬制作精美

积极的小朋友

（五）动物保护我来帮

走入丹顶鹤馆，讲述盐城丹顶鹤自然保护区徐秀娟的故事

2、徐秀娟太爱丹顶鹤了，为了营救丹顶鹤付出了生命，我们又该怎样保

1、动物王国一日游要接近尾声了，生听故事

护动物呢？下节课我们来交流讨论。

关于本教案的常见问题

Q：7 爱护动物教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 爱护动物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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