8 爱护花草树木教学内容

一、看一看，说一说

1、师：春姑娘飞过花丛，穿过树林，越过小溪，来到了我们的学校，老师在校园里拍了几张花草树木的图片，你们想看吗？如果你认识就大声地喊出它们的名字。[出示图片] 2、有了这些花草树木的打扮，我们的学校变得更加（美丽）。如果没有这些花草树木的打扮，我们的校园还会这么美吗？

是啊，花草树木有美化环境的作用，花草树木对我们人类的健康还起着很大的作用呢！

3、不信，来听听知识老公公是怎么说的。[播放视频] 4、作适当解释：直接出示：我是空调器

（1）空调器：

小朋友们家里有空调吗？（有）我们一般什么时候开空调？（夏天、冬天

）为什么要开空调？（因为夏天天气炎热，开了空调就凉爽了；冬天天气寒冷，开了空调就暖和了）为什么说花草树木是空调器呢！（指名说说）

花草树木夏天为我们遮挡阳光，冬天为我们挡住阵阵寒风，它们能够使温度升高或降低，所以，我们叫它们空调器。

过渡：花草树木还有什么作用呢？小朋友继续听-----播放视频：光合作用

（2）氧气制造厂：

花草树木能够吸收（二氧化碳），放出（氧气），所以，我们又叫它氧气制造厂。小朋友们想不想知道没有氧气的感觉？（想）那么我们来做个小小的游戏，听好游戏要求：跟着老师深吸一口气，然后屏住呼吸，看谁支持的时间长。

说说你刚才是什么感觉？（很难受）

为什么会有这样的感觉呢？（因为没有氧气）

如果有一天花草树木都没有了，我们就会逐渐没有氧气，所以花草树木是氧气制造厂。要是没有了它们，我们人类就难以生存下去了。

（3）吸尘器：

花草树木不但是空调器，氧气制造厂，还是吸尘器呢！你知道吸尘器是用来干

什么的吗？

花草树就是是一个巨大的吸尘器。据统计，一亩树林一年能吸附60吨灰尘，相当于我们教室那么大一片树林一年能吸附一万多斤灰尘呢！花草树木可真了不起！

⒌其实啊，花草树木的作用远远不止这些，课前老师请小朋友们带着问号去请教了爸爸，妈妈或者书本和网络，你们有什么收获吗？

先请小朋友们在小组内说一说。（学生小组交流）

谁来说说花草树木还有哪些作用？指名学生全班交流

二、看一看，辨一辨

1、花草树木的作用可真大呀！（板书：作用大）

它们是我们人类的好朋友，我们应该怎样对待它们呢？（爱护它）板书：爱护它

2、可是老师在公园里却听到有的花草树木在伤心地哭呢，这到底是怎么回事呢？我们去看一看吧！

1、出示一组花草树木被损坏的图片。

2、组织交流：谁来说说它们为什么哭啊？

3、[出示挂书包图] 我们先来谈谈第一幅图：小树为什么哭泣了？（因为书包压在它身上，它受不了）

今天，老师也带来一只书包，谁来做小树体验一下？（指名）请你伸直手臂做树枝，我们要在这棵强壮的小树上挂上一只书包，其他小朋友从1数到30. 现在请这棵小树谈感受，好吗？

那你想对挂书包的小朋友说些什么呢？----请不要把书包挂在我的身上。

是啊，这位小朋友通过刚才的体验，说出了小树的心里话。小树也有生命，他也会疼，请我们要爱护它。

4、这些美丽的小花、碧绿的小草、挺拔的柳树为什么哭泣了？每组选一幅图说一说.

小组交流讨论。

[出示采花图]

这么美丽的小花为什么哭呀？这朵小花你想对采你的人说些什么呢？

[出示踩草地图] 小草为什么哭呀？这棵小草你想对踩你的人说些什么呀？

[出示剥树皮图] 这些小树为什么哭呀？介绍树皮的作用：主要是为了运送养料，还能防寒防暑防止病虫害。

这些小树想对破坏它们的人说些什么呀？

⒌在我们身边，你还看到过哪些行为使花草树木哭泣了呢？ 指名说一说

6．师配图解说：看，人们为了方便，在树枝上牵线晾晒衣服；过马路时，跨越栏杆，从小树身上踩过；把美丽的花儿做成花环戴在头上拍照留影；还有些在茁壮成长的毛竹上刻字留名，使毛竹伤痕累累。小朋友，听了刚才小朋友的介绍，看了这些情景，你准备为花草树木做些什么？

小朋友，你有没有做过这些事呢？现在你还会这么做吗？

小结：是啊，花草树木也有生命的，也有感觉，他们也需要呵护，让我们都来爱护花草树木，别把花草-----（弄疼了）。板书课题。

⒍让我们一起来听儿歌《爱护花草树木》[出示视频] 这么美的儿歌小朋友们想读吗？（想）

请小朋友们自由轻声读儿歌，喜欢做动作的小朋友可以加动作表演。

让我们一起来读，老师也给你们配上音乐，喜欢做动作的小朋友站起来加动作。

三、评一评，说一说

1、小朋友们，让我们赶快行动吧！爱护红花和绿草，保护棵棵小树苗，快看，我们学校有些小朋友已经行动起来了， [出示图]他们在为花草树木做什么呢？

（为花草浇水、立警示牌）

2、警示牌上写了些什么？（爱护花草树木）

牌子上还可以写些什么呢？

3、除了这些，我们还能为花草树木做些什么呢？

4、小朋友的金点子真多啊！花草树木有了我们的保护就能更好地回报我们人类。请听教师读儿歌《爷爷和小树》

（1）让我们一边拍手一边读。

（2）讲一讲：爷爷是怎样保护小树的？小树又是怎样回报爷爷的呢？

小结：冬天，天气寒冷，爷爷为小树穿上衣裳，小树不怕寒风，茁壮地成长，到了夏天，骄阳似火，小树为爷爷遮挡阳光，爷爷不怕炎热，他们互相帮助，和睦相处。

小朋友，让我们和花草树木做朋友，和睦相处，使我们的生活变得更美丽、更和谐。

四、课外延伸

请小朋友们到小区调查一下检查树木的种养情况，如果有做得不好的地方，请你提些建议写在书上，我们下节课交流。