我是中国人教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

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我是中国人教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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关键词：我是中国人教案设计（一等奖）

正文

《我是中国人》教案

教学目标：

1、

知晓有关戏歌的一些知识，激发学生学习兴趣；

2、

能够用京剧的风格韵味演唱《我是中国人》；

3、

进一步激发对民族民间音乐的热爱。

4、

通过演唱，体会做一个堂堂正正的中国人的自豪感。

教学重点：

体验以京剧音乐为音乐素材而创作的浓郁京韵，及做一个堂堂正正的中国人的自豪感。

教学难点：

弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。

一、导入：

5分钟

1、播放京剧《叫张生》

带问欣赏：认真看老师播放的视频，想想这是什么艺术？------PPT（播放视频）

抽生回答：这是京剧。

2、PPT讲解京剧艺术的背景及特点。

问：你们之前听过京剧吗？经具有什么特点呢？------PPT两张

随着时代的变迁，传统而古老的戏曲京剧唱腔、曲调、程式与现代音乐元素结合成了一种新的艺术形式，那就是歌中有戏，戏中有歌的戏歌。现在越来越受大家的喜爱了。-----------板书：戏歌

今天我们就来学习一首戏歌------《我是中国人》。-----------板书课题：我是中国人

二、新歌学习： 20分钟

1、初次聆听《我是中国人》------聆听背景PPT音乐

师：请同学们仔细聆听这首京歌，它塑造了什么样的音乐形象，你应该用什么样的情绪来演唱这首歌曲。

“做一个堂堂正正的中国人”是每一个公民应有的品格。这首歌曲的情绪是热情豪迈的，它赞扬了中华民族讲文明的传统美德和中国人奋发向上自尊、自豪的精神风貌。

2、再次聆听------（出示完整歌谱）

提问：现在请听老师范唱，并结合谱子，思考这首戏歌是什么节拍，节拍上有什么样的特点？（抽生回答）

师：这首歌的拍号是1/4拍。在京剧中，1/4被称为“西皮流水板”。“西皮流水板”是京剧的一种唱腔。结合PPT介绍流水板的特点，及什么是“有板无眼”。（---PPT“有板无眼”特点）

3、现在请同学们用手点着板，老师再为大家范唱一次。这一遍，大家着重感受“有板无眼”的特点，并发现自己难学的句子。

（教唱方式：1、听老师范唱；2、请跟琴，小声用lu模唱。3、跟琴，带歌词演唱。）

4、跟琴完整学唱歌曲。总结知识点：波音、倚音、拖腔

①跟琴完整演唱歌曲。

②抽生唱，生评价。（演唱都富有京腔京韵吗？）

三、拓展部分： 15分钟

1、欣赏京剧名家演唱的《我是中国人》，感念他们怎样表达的情感。----PPT名家《我》视频

2、模仿动作，演绎《我是中国人》。

3、京剧表演时的伴奏乐器，及京剧的行当。-----PPT京剧乐器图片---PPT京剧行当图片

4、我们选取两个行当，学走台步。---PPT（小生和花旦台步视频）

分组比赛唱，学生评价。

5、表演唱

学生根据前面已学过的动作边唱边表演。（相互学习）

6、同学们自己知道的戏歌或其它的地方戏曲有哪些，进行片段展示。

四、总结

京剧现在已成为国家级非物质文化遗产。博大精深的京剧艺术深深地吸引着国内外的朋友。我们作为炎黄子孙更应该去继承和发扬我们的优良文化传统，让我们从唱戏歌开始，慢慢地去了解京剧，学习京剧，将来也能够登上戏曲的舞台一展风采。

资料摘要

我是中国人教案设计（一等奖）