9 小蓝裙的故事教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学目标:1、读通课文,学习并掌握本课生字新词。2、自主学习课文,积累好词好句。3、学习课文,说说小蓝裙带来的变化。4、有感情地朗读课文。教学重点:1、理解课文内容。2、说说小蓝裙带来的变化。教学难点:联系实际,谈谈体会。教学准备:课件、录音。教学时间:两课时。第一课时教学目标:1、学习生字、新词。

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 小蓝裙的故事

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-07-25 02:47:37

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学校：重庆市渝北区洛碛中心小学校

9 小蓝裙的故事教学教案设计

未知

2026-07-25 02:47:37

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关键词：9 小蓝裙的故事教学教案设计

正文

教学目标:

1、读通课文,学习并掌握本课生字新词。

2、自主学习课文,积累好词好句。

3、学习课文,说说小蓝裙带来的变化。

4、有感情地朗读课文。

教学重点:

1、理解课文内容。

2、说说小蓝裙带来的变化。

教学难点:

联系实际,谈谈体会。

教学准备:

课件、录音。

教学时间:

两课时。

第一课时

教学目标:

1、学习生字、新词。

2、领情课文脉络,初知课文。

3、学习课文第一自然段。

4、有感情地朗读课文。

教学过程:

一、谈话、导入

二、初读课文,理清文脉

三、再读课文,初知课文大意

四、学习课文第一部分

五、课堂小结

1、板书课题。

读了课题你想知道什么?

2、录音范读。

出示提示,指导学生分段。

(第一段:老师亲自做了一件小蓝裙送给最努力的小女孩;第二部分:小蓝裙给周围带来了令人高兴的变化。)

3、课文讲了一见什么事?

学习生字:读生字,重点指导。

抽读生字卡,给生字组词。

4、指定小组分段朗读课文。

小女孩得到了小蓝裙说明了什么?

你能理解什么是“贡献”吗?

5、老师在学期结束时,亲手做了一条小蓝裙给了一个对班级贡献最大的小女孩。下面会发生什么?下节课我们去了解。

读课题。

质疑课题。

6、听录音。

自由轻声地朗读课文。

根据提示,学习给课文分段。(第一段:1、2自然段;第二段:3——8自然段。) 7、自由轻声朗读课文。

口述课文大意。

学习生字。

8、小女孩对班级的贡献最多。

“贡献”就是为集体做的事情,为班级着想。

关于本教案的常见问题

Q：9 小蓝裙的故事教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小蓝裙的故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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