20 扁鹊治病教学目标｜教案在线预览

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20 扁鹊治病教学目标1.准确掌握字音,识记文中字形。2.了解治病过程,理解人物特点。3.感悟寓言启发,结合事例谈论。教学过程一、导入课题1、成语猜职业2、了解扁鹊二、预习检测1、通读课文,读准字音。扁鹊拜见理睬敷()烫邀功请赏骨髓()一剂( )药2、读清文章内容。),春秋时期,名医()(

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所属课文：20 扁鹊治病

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2018-06-08 11:09:00

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学校：平顶山市第十一中学

20 扁鹊治病教学目标

未知

2018-06-08 11:09:00

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关键词：20 扁鹊治病教学目标

正文

20 扁鹊治病

教学目标

1.准确掌握字音,识记文中字形。

2.了解治病过程,理解人物特点。

3.感悟寓言启发,结合事例谈论。

教学过程

一、导入课题

1、成语猜职业

2、了解扁鹊

二、预习检测

1、通读课文,读准字音。

扁鹊拜见理睬

敷()烫邀功请赏

骨髓()一剂( )药

2、读清文章内容。

),春秋时期,名医()()次拜见(

为他治病,但是蔡桓公()医生扁鹊的劝告,最终病入(),病死了。

三、分析理解课文

(一)扁鹊治病过程

1、扁鹊几次拜见蔡桓公想为他治病?

2、扁鹊每次诊断的结果是什么?

3、扁鹊运用中医中的什么诊断的方法?(板书:医术高超)

4、扁鹊如何劝说蔡桓公的?(板书:医德高尚)

(二)蔡桓公治疗态度

1、扁鹊这位名医为什么没有治好蔡桓公的病呢?

2、扁鹊几次为蔡桓公治病时,蔡桓公有什么表现?

四、感悟寓意,启迪学生

蔡桓公一开始的皮肤病是微不足道的(板书:微),由于他不听劝告导致病情渐渐加深而死的。(板书:渐)假如对细微的小病能积极防治的话(板书:防),就能杜绝它渐渐发展(板书:杜),以致酿成大错,这就是(防微杜渐)

五、联系生活,拓展延伸

聪明的人会把学到的道理放到生活中去,同学们,联系我们的学习、生活,能说说你受到了什么启发吗?

板书

防微杜渐

关于本教案的常见问题

Q：20 扁鹊治病教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 扁鹊治病》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 扁鹊治病教学目标