23 朱德和母亲第二课时教案｜教案在线预览

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23 朱德和母亲一.图片导入,激发兴趣(出示图片朱德图片,激发学生兴趣)简介朱德的生平。引出这是多么伟大的人啊,他有一个什么样的母亲呢?今天,让我们一起去学习朱德和母亲这篇课文,体会他们的母子情深。二.自读课文,学习生字1.要求,边读边圈出文中的生字词语。2.同桌学习生字,小老师教读,教师相机指导。

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 朱德和母亲

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2018-05-17 13:47:00

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学校：福安小学

23 朱德和母亲第二课时教案

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2018-05-17 13:47:00

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关键词：23 朱德和母亲第二课时教案

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23 朱德和母亲

一.图片导入,激发兴趣

(出示图片朱德图片,激发学生兴趣)简介朱德的生平。引出这是多么伟大的人啊,他有一个什么样的母亲呢?今天,让我们一起去学习朱德和母亲这篇课文,体会他们的母子情深。

二.自读课文,学习生字

1.要求,边读边圈出文中的生字词语。

2.同桌学习生字,小老师教读,教师相机指导。

3.同桌交流识字方法,指名汇报学习方法,教师相机指导。

(能说出词句的同学点赞表扬)相机板书繁的写法

4.(读文中词语,赛读、开火车)

5.(考一考)读课文段落

(1)相机指导词语理解的方法。(联系上下文理解、查字典词典、运用电脑手机等多种方法)

三、再读课文,了解文章大意。

1.出示大意提示。边读边完成学习提纲。根据课文内容填空。

朱德从四五岁开始就帮母亲()、();每天放学以后,就默默地()、()。朱德长大以后,工作繁忙,但他十分()母亲,常给母亲()、()。母亲去世后,朱德专门写了()。表达了朱德对母亲的()、()之情。

2.讲解方法。本文分两个时间段,朱德小时候和朱德长大后,抓住不同时间,所做的事情,来表达对母亲的什么情感?这样来归纳主要内容的方法。

四、拓展练习。

1.根据课文填词语。

()的朱德()的母亲

2.在文中找反义词。

伟大——()懒惰——()悠闲——()忘记——()

3.比一比,组词语

煮()桶()繁()著()涌()敏()五、小结

通过这节课的学习,我们认识了一个勤劳的母亲,一个勤劳孝顺的孩子,下节课,我们继续去探究朱德和母亲的母子情吧!

关于本教案的常见问题

Q：23 朱德和母亲第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 朱德和母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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