Section B教案2

Unit 6 I’m watching TV.[中国%@教&育出^版网*] 现在进行时态语法讲解

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 练习运用现在进行时态来谈论人们正在做的事情。

2) 掌握现在时行时态的结构及用法。

3) 掌握动词的现在分词形式的构成方式。 2. 情感态度价值观目标：

培养同学间的友好相处，规范自己的行为，同时能提高他们的观察能力和判断能力，激发他们对学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中能乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 掌握现在进行时态的结构及用法。[来源:#% 2) 通过不同形式的练习来运用现在进行时态。

2. 教学难点：

1) 掌握现在时行时态的结构及用法。

2) 运用现在进行来描述人们正在进行的活动。

三、教学过程

Ⅰ. Warming- up Hello, everyone.Today we are going to learn the Present Progressive Tense. Ⅱ. Grammar focus.

Let’s students finish the next six tasks together. 自主学习有关现在进行时态的语法知识学案

现在时行时态

一、用法：

1. 表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。 P10 2. 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 P10 第

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二、句子结构：

1. 陈述句：主语+ be (am, is, are) not + V.–ing +其他。来源^@:~中国教我正在洗衣服。________________________________ P11 2. 一般疑问句：[中&国教育#*~出^版网]

Be(Am, Is, Are) + 主语 + V.-ing +其他？

回答：Yes,主语+be. No, 主语+ be not. 她正在弹钢琴吗？________________________ 3. 特殊疑问句

特殊疑问词+ be (am, is, are) +主语+ V.–ing+其他？

回答：主语+ be +v.-ing +其他。[中~国教^#育出版网*@]

杰克正做什么事情？ __________________[来源&*#:@中国 P14~出版网]

三、常用时间状语：

now, right now或表示现在情景的look, listen等。

看！他们正在吃早饭。_______________________________ P16

四、与一般现在时态的区别 一般现在时态表示经常性、习惯性的动作；谓语动词为原形或第三人称单数形式；时间状语常为usually, often, sometimes, on Monday, every day等。

琳达通常在早上冲澡。___________________________________P25 Ⅲ. Practice [来源:@z%com]

1. Now let's write sentences following the examples.[来%

指导：这个练习题是帮助同学们理解现在时行时态与一般现在时态的区别用法；同学们应根据上述语法学习内容来造句子。首先，应明确一般现在时态的句子结构和现在进行时态的句子结构。然后，看提示词中的时间状语，确定是用什么时态。然后，写出正确恰当的句子。

2. Ss read all the sentences and number the conversation. 3. Practice the conversation with a partner. Ⅴ. Exercises

If time is enough, do more exercises. Homework ：Writing P33-34

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