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第二节重要的体内能源 ---油脂高二化学 苏 怡一、教学目标1、知识与技能:(1)使学生了解油脂的概念。(2)理解油脂的组成和结构(3)引导学生结合日常生活,将接触到的油脂知识与其结构联系起来,了解油脂的物理性质、化学性质及用途。2、过程与方法:通过阅读教材、调查家庭或学校食堂经常食用的油脂、

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第二节 重要的体内能源——油脂优质课一等奖教案

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第二节 重要的体内能源——油脂优质课一等奖教案

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正文

第二节

重要的体内能源 ---油脂

高二化学 苏 怡

一、教学目标

1、知识与技能:

(1)使学生了解油脂的概念。

(2)理解油脂的组成和结构

(3)引导学生结合日常生活,将接触到的油脂知识与其结构联系起来,了解油脂的物理性质、化学性质及用途。

2、过程与方法:

通过阅读教材、调查家庭或学校食堂经常食用的油脂、调查超市销售的油脂等活动,让学生在自主活动过程中培养和提高自学能力、观察能力、分析能力和理解能力。

3、情感态度与价值观:

通过对人造脂肪的介绍使学生认识到垃圾食品的危害,引导学生健康饮食,认识化学对日常生活的重要意义。

二、教学的重点和难点

1、教学重点:油脂的结构和化学性质。

2、教学难点:油脂氢化、水解的基本原理。

三、教学过程

【导入新课】以一张化验单中甘油三酯的出现,引入本节内容——油脂 【目标展示】向学生展示本节课需达成的学习目标,明确学习目的。

【前置检测】

1、什么是酯化反应? 2、什么叫高级脂肪酸?常见的高级脂肪酸有哪几种?

【新课讲授】

一、油脂概念,组成和结构

1、定义:是由多种高级脂肪酸和甘油反应生成的酯,属于酯类。

2.概念对比:

形成酯的醇

形成酯的酸

类

别

油脂

甘油(丙三醇)

高级脂肪酸

特殊的酯

酯

任何醇

有机酸或无机含氧酸

包含油脂

汽油、煤油

汽油、煤油是各种烃的混合物

烃

3、结构

(1)R1,R2,R3代表饱和烃基或不饱和烃基

(2)单甘油酯(R1R2R3相同)混甘油酯(RR

1R23不相同)(3)天然油脂大多数都为混甘油酯,且大多数都为多种混甘油酯的混合物,无固定熔、沸点。

4、分类

油

(常温下呈液态,如植物油脂)

油脂

脂肪

常温下呈故态,如动物油脂)

【思考】

下列哪些物质不属于油脂?哪些是油?哪些是脂肪?

大豆油 花生油 柴油 猪油 甘油 汽油 椰子油 棕榈油羊油 牛油 乙酸乙酯

二、油脂的物理性质

密度比水小,为0.9-0.95g/cm3;黏度较大,有油腻感,难溶于水,易溶于汽油,乙醚,氯仿等有机溶剂;纯净的油脂无色、无嗅、无味,天然油脂都是混合物。因此,

油脂没有固定的熔、沸点。

【精讲点拨】

三、油脂的化学性质

1、水解反应

(1)在酸性条件下:

H+

(2)碱性条件下(皂化反应)

2、油脂的氢化(也称为硬化或还原)

油酸甘油脂(油)

硬脂酸甘油脂(脂肪)

四、油脂的生理作用

【总结提升】

【布置作业】

必做题:课本P12 习题1、2、3、4、5 选做题:网上搜索“油脂”“营养价值”“酸败”,写一篇介绍性小短文。

【板书设计】

1、油脂的组成和结构

2、物理性质

3、化学性质 (1)水解反应

(2)氢化反应

4、

用途

【当堂测评】

1.下列物质属于油脂的是 ( )

A.煤油 B.润滑油 C.凡士林 D.牛油

2.下列物质的主要成分不属于酯类的是 ( )

A.猪油 B.菜籽油 C.花生油 D.汽油

3.下列叙述中错误的是( )

A.油脂不属于酯类 B.油脂兼有酯类和烯

烃的性质C.油脂的氢化又叫油脂的硬化 D .油脂属于混合物

4.下列有关油脂的叙述错误的是 ( )

A.植物油能使溴水褪色 B.皂化反应是指油脂在碱性条件下的水解过程

C.硬水使肥皂的去污能力减弱是因为发生了沉淀反应

D.油脂的水解反应称皂化反应

5.区别植物油和矿物油的正确方法是 ( )

A.加酸性高锰酸钾溶液,振荡 B.加NaOH溶液,煮沸

C.加新制的Cu(OH)2煮沸

D.加溴,振荡

6.下列属于油脂的用途的是:①人类的营养物质;②制取肥皂;③制取甘油;

④制备高级脂肪酸;⑤制备汽油 ( )

A.①②③ B.①③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④

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