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第二节重要的体内能源 ---油脂高二化学 苏 怡一、教学目标1、知识与技能:(1)使学生了解油脂的概念。(2)理解油脂的组成和结构(3)引导学生结合日常生活,将接触到的油脂知识与其结构联系起来,了解油脂的物理性质、化学性质及用途。2、过程与方法:通过阅读教材、调查家庭或学校食堂经常食用的油脂、
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第二节 重要的体内能源——油脂优质课一等奖教案
未知
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关键词:第二节 重要的体…优质课一等奖教案
正文
第二节
重要的体内能源 ---油脂
高二化学 苏 怡
一、教学目标
1、知识与技能:
(1)使学生了解油脂的概念。
(2)理解油脂的组成和结构
(3)引导学生结合日常生活,将接触到的油脂知识与其结构联系起来,了解油脂的物理性质、化学性质及用途。
2、过程与方法:
通过阅读教材、调查家庭或学校食堂经常食用的油脂、调查超市销售的油脂等活动,让学生在自主活动过程中培养和提高自学能力、观察能力、分析能力和理解能力。
3、情感态度与价值观:
通过对人造脂肪的介绍使学生认识到垃圾食品的危害,引导学生健康饮食,认识化学对日常生活的重要意义。
二、教学的重点和难点
1、教学重点:油脂的结构和化学性质。
2、教学难点:油脂氢化、水解的基本原理。
三、教学过程
【导入新课】以一张化验单中甘油三酯的出现,引入本节内容——油脂 【目标展示】向学生展示本节课需达成的学习目标,明确学习目的。
【前置检测】
1、什么是酯化反应? 2、什么叫高级脂肪酸?常见的高级脂肪酸有哪几种?
【新课讲授】
一、油脂概念,组成和结构
1、定义:是由多种高级脂肪酸和甘油反应生成的酯,属于酯类。
2.概念对比:
形成酯的醇
形成酯的酸
类
别
油脂
甘油(丙三醇)
高级脂肪酸
特殊的酯
酯
任何醇
有机酸或无机含氧酸
包含油脂
汽油、煤油
汽油、煤油是各种烃的混合物
烃
3、结构
(1)R1,R2,R3代表饱和烃基或不饱和烃基
(2)单甘油酯(R1R2R3相同)混甘油酯(RR
1R23不相同)(3)天然油脂大多数都为混甘油酯,且大多数都为多种混甘油酯的混合物,无固定熔、沸点。
4、分类
油
(常温下呈液态,如植物油脂)
油脂
脂肪
常温下呈故态,如动物油脂)
【思考】
下列哪些物质不属于油脂?哪些是油?哪些是脂肪?
大豆油 花生油 柴油 猪油 甘油 汽油 椰子油 棕榈油羊油 牛油 乙酸乙酯
二、油脂的物理性质
密度比水小,为0.9-0.95g/cm3;黏度较大,有油腻感,难溶于水,易溶于汽油,乙醚,氯仿等有机溶剂;纯净的油脂无色、无嗅、无味,天然油脂都是混合物。因此,
油脂没有固定的熔、沸点。
【精讲点拨】
三、油脂的化学性质
1、水解反应
(1)在酸性条件下:
H+
(2)碱性条件下(皂化反应)
2、油脂的氢化(也称为硬化或还原)
油酸甘油脂(油)
硬脂酸甘油脂(脂肪)
四、油脂的生理作用
【总结提升】
【布置作业】
必做题:课本P12 习题1、2、3、4、5 选做题:网上搜索“油脂”“营养价值”“酸败”,写一篇介绍性小短文。
【板书设计】
1、油脂的组成和结构
2、物理性质
3、化学性质 (1)水解反应
(2)氢化反应
4、
用途
【当堂测评】
1.下列物质属于油脂的是 ( )
A.煤油 B.润滑油 C.凡士林 D.牛油
2.下列物质的主要成分不属于酯类的是 ( )
A.猪油 B.菜籽油 C.花生油 D.汽油
3.下列叙述中错误的是( )
A.油脂不属于酯类 B.油脂兼有酯类和烯
烃的性质C.油脂的氢化又叫油脂的硬化 D .油脂属于混合物
4.下列有关油脂的叙述错误的是 ( )
A.植物油能使溴水褪色 B.皂化反应是指油脂在碱性条件下的水解过程
C.硬水使肥皂的去污能力减弱是因为发生了沉淀反应
D.油脂的水解反应称皂化反应
5.区别植物油和矿物油的正确方法是 ( )
A.加酸性高锰酸钾溶液,振荡 B.加NaOH溶液,煮沸
C.加新制的Cu(OH)2煮沸
D.加溴,振荡
6.下列属于油脂的用途的是:①人类的营养物质;②制取肥皂;③制取甘油;
④制备高级脂肪酸;⑤制备汽油 ( )
A.①②③ B.①③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④
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