长恨歌/白居易教学设计内容推荐｜教案在线预览

资料摘要

长恨歌教学设计（第二课时）一、教学目标：1、体会文中的语言之美；2、朗读全诗，掌握诗歌写人所采用的表现手法；3、把握文中作者的感情倾向。二、教学难点：如何理解诗歌的主题。三、教学重点：多角度刻画人物形象。四、教学方法：合作探究法，分析鉴赏法。五、教学过程：（一）回顾上节课所学内容及背景1、如何理解题

资料类型：教学教案文档

所属课文：长恨歌/白居易

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-08-29 16:29:00

来源学校

学校：乌海市第十中学

长恨歌/白居易教学设计内容推荐

未知

2018-08-29 16:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：长恨歌/白居易教学设计内容推荐

正文

长恨歌教学设计（第二课时）

一、教学目标：

1、体会文中的语言之美；

2、朗读全诗，掌握诗歌写人所采用的表现手法；

3、把握文中作者的感情倾向。

二、教学难点：如何理解诗歌的主题。

三、教学重点：多角度刻画人物形象。

四、教学方法：合作探究法，分析鉴赏法。

五、教学过程：

（一）回顾上节课所学内容及背景

1、如何理解题目《长恨歌》

2、背景

明确：长：长久

恨：遗憾

歌：古诗体的一种

（二）初读文章，分析结构

1、本文可以分为哪几个部分？

明确：玉环进宫，玄宗宠爱

逃难途中，玉环被杀

乱后回京，痛思玉环

道士施法，寻觅玉环

玉环送钗，天人永隔

（三）精读文章，重点探讨

1、文章既然写李杨爱情故事，开头为何提到汉皇？

明确：“以汉喻唐”一来避讳，二来贴切。

2、“汉皇重色思倾国”在全诗中有什么作用？

明确：这句话既揭示了造成唐玄宗和杨贵妃爱情悲剧的内在原因，又统领全诗，起到提纲挈领的作用。

3、对于杨玉环入宫，为何要掩盖历史事实？

明确：本是宫廷丑闻，寥寥几笔便掩盖这一事实。

4、哪一句话集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法？

明确：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。运用了夸张和对比的手法反衬出杨玉环倾国倾城的美貌。

5、作者用什么方法写入蜀途中唐玄宗对杨贵妃的思念？

明确：寓情于景。

6、造成唐玄宗和杨贵妃爱情悲剧的原因有哪些？

明确:玄宗沉迷美色

外戚干政

内因

玄宗沉溺歌舞

安史之乱

外因

马嵬兵变

7、探讨主题

（1）讽谕说：讽喻玄宗重色误国

（2）爱情说：歌颂李杨忠贞爱情

（3）双重主题：两者都有

六、教学反思：

课堂氛围不够活跃，不能充分激发学生的表达兴趣。

关于本教案的常见问题

Q：长恨歌/白居易教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长恨歌/白居易》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

长恨歌/白居易教学设计内容推荐