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第二节 重要的体内能源——油脂教学目标:1、了解油脂的结构、概念、用途及性质。2、了解食用油脂对人体健康的影响。 教学重点、难点:油脂的概念、油脂的结构。教学过程:[引入]油脂是我们每天都离不开的东西,可口的饭菜均用到了油脂,它是人体不可缺少的营养物质。下面我们来对油脂进行学习。[学生活动]联系

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第二节 重要的体内能源——油脂教学设计一等奖

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第二节 重要的体内能源——油脂教学设计一等奖

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第二节 重要的体内能源——油脂

教学目标:

1、了解油脂的结构、概念、用途及性质。

2、了解食用油脂对人体健康的影响。 教学重点、难点:

油脂的概念、油脂的结构。

教学过程:

[引入]油脂是我们每天都离不开的东西,可口的饭菜均用到了油脂,它是人体不可缺少的营养物质。下面我们来对油脂进行学习。

[学生活动]联系生活实际及所学内容,说一下你对油脂的了解。

(1)猪油、牛油、羊油、豆油、棉籽油、花生油等。

(2)花生油。

(3)油脂在化学成分上都是高级脂肪酸跟甘油所生成的酯。

(4)在室温,植物油脂通常呈液态,叫做油。动物油脂通常呈固态,叫做脂肪。脂肪和油统称油脂。

[讲述]油脂是由多种高级脂肪酸与甘油生成的酯。它的结构怎样呢?

[提问]写出硝酸甘油酯的结构简式?写出乙酸甘油酯的结构简式?

[讲述] 常见的高级脂肪酸有硬脂酸、软脂酸和油酸。

当R1、R2、R3相同时,叫单甘油酯。当R1、R2、R3不相同时,叫

混甘油酯。天然油脂大都是混甘油酯。

[思考]阅读P10最后一段,找出油脂熔点的影响因素?

[提问]油脂在体内是如何变化的?

[讲述]在人体中,油脂进入小肠后被消化吸收。小肠内接近中性的环境,也有利于脂肪酶的作用。胰液中含有消化油脂的脂肪酶。在脂肪酶的作用下,油脂被水解为甘油和脂肪酸。

[投影]图示:

[阅读]资料卡片—人体内的脂肪,了解脂肪在人体内的功能。

- 1 -

[讲解] (1)供给人体能量

(2)脂肪酸储存在脂肪细胞中,相当于“能量”的储存。

(3)合成人体所需其它化合物原料。

(4)多种生理功能。

[思考]那种脂肪的营养价值高?

[阅读] (1)资料卡片:“必需脂肪酸”;

(2)资料卡片,思考油脂为何酸败?

[小结]由学生讲解。

[练习] 1.下列物质既能使溴水褪色,又能使酸性KMnO4溶液褪色的是( )

A.植物油

B.甲苯 C.裂化汽油

D.直馏汽油

2.下列叙述不正确的是( )

A.油脂属于酯类

B.油脂没有固定的熔沸点

C.油脂是高级脂肪酸的甘油酯

D.油脂都不能使溴水褪色

3.油脂皂化反应后,为使肥皂和甘油充分分离,可以采取( )

A.盐析

B.分液

C.过滤

D.萃取

4.实验室中要清洗沾有下列物质的试管,试填写所用的试剂。

(1)苯________ (2)苯酚________ (3)硫________ (4)铜________ (5)豆油________ 5.根据下列实验,确定物质A和B是矿物油还是动物油.

(1)实验:取少量油状液体放在洁净试管里,加入NaOH溶液并加热,冷却后加水振荡。(2)现象:盛A的试管内出现肥皂的泡沫,盛B的试管内无明显现象。

(3)结论:A是________,B是________。(4)分析依据:________________。

- 2 -

[板书设计] 第二节 重要的体内能源——油脂

一、油脂的成分

单甘油酯、

混甘油酯

二、人体内变化

人体内的功能

- 3 -

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