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《他们需要关爱》教学设计杭锦后旗北马路小学刘文娟说教学目标能说出老人和病弱残疾人在生活中的不方便,通过观察,总结他们在不同场合需要哪些帮助,得出自己可以做些什么和应该如何做的结论,培养关爱他人的行为习惯。教学教学重、难点让学生回想自己乘坐公交车的体验,说出车上需要关爱的人以及为什么需要关爱。教学过程

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《他们需要关爱》教学设计

杭锦后旗北马路小学

刘文娟

说教学目标

能说出老人和病弱残疾人在生活中的不方便,通过观察,总结他们在不同场合需要哪些帮助,得出自己可以做些什么和应该如何做的结论,培养关爱他人的行为习惯。

教学教学重、难点

让学生回想自己乘坐公交车的体验,说出车上需要关爱的人以及为什么需要关爱。

教学过程

1、师生问好。

2、学生大声说出看到的图片内容。

3、师生交流乘坐公交车的经历及趣事。

4、读故事,回答问题:

(1)从哪里可以看出奇奇长大了?

(2)和奇奇一起上车的老人为什么没有做到座位?

(3)在公交车上需要给哪些人让座?为什么?

(4)你乘坐公交车时给别人让过座吗?

5、总结我们在乘坐公交时要给哪些人让座,因为他们需要关爱。

6、我是关爱小天使,帮助他人我能行

(1)小组交流。

(2)完成表格填写。

(3)小组展示。

7、小结。

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