资料摘要
《与自然为友》说课材料一、说教材《与自然为友》是辽师大版《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”中的一个主题活动内容。这一单元包括四个主题活动的内容目的通过各种活动了解秋天的自然现象以及秋天里的动物、植物相关的科学常识引导学生产生与自然为友、保护自然环境的美好愿望和动机。《与自然为友》这课是在
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同在蓝天下公开课教学设计模版
未知
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关键词：同在蓝天下公开课教学设计模版
正文
《与自然为友》说课材料
一、说教材
《与自然为友》是辽师大版《品德与生活》二年级上册第二单元“金色的秋天”中的一个主题活动内容。这一单元包括四个主题活动的内容
目的通过各种活动了解秋天的自然现象
以及秋天里的动物、植物相关的科学常识引导学生产生与自然为友、保护自然环境的美好愿望和动机。
《与自然为友》这课是在学生平时的生活、学习中
我们应与大自然友好相处植物的意识。
二、说教学目标
根据《品德与生活》课程标准的特点和我对教材的理解
朋友。
保护自然环境出一份力。
三、说教教学重点、难点
我们知道在品德教学中“知”是基础
“行”是目的为行为准则是教学中的重点和难
点。因而
朋友。难点是“行”
动保护环境。
四、说教法
根据新课程标准的理念
同时积极倡导自主合作探究的学习方式
注重生生、师生之间的互动。
五、说学法
本节课的教学主要通过学生讨论、交流、谈感悟等自主合作探究的环节
六、说教学准备
为了不使学生感到枯燥乏味
七、说教学过程
在钻研教材、研究教学方法的基础上合理安排教学程序是教学成功的一个关键环节。根据教学理念共设计了四个环节
导入课题
首先
听和热情。
探究交流
二年级学生年龄比较小他们愿意参与到课堂中来。学生通过自学、合作交流发表自己的看法和想法生在
《品德与生活》课标倡导学生生活性、活动性、开放性我设计了两个活动了几个事例
拓展深化
举
生想办法并编写爱护大自然的广告
语。这么做的目的是引导学生不但自己行动起来的主人翁意识。
总结升华
到结束阶段动机
“我们是大自然亲密的伙伴”结束本课学生的环保意识进一步深化。
八、说板书设计
我所设计的板书层次清楚
总之流的活动中得到了感悟。
请各位领导批评指正
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