2.抵挡诱惑 健康成长教学设计

第二课 抵制诱惑 健康成长

山阳小学 张中

教学目标

1．正确认识网络的作用和负面影响，认识毒品、邪教、封建迷信对个人、对社会的危害性，了解一些相关的法律条文。

2．识别违法行为，掌握战胜不良诱惑的常用方法，提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。

教学重点

正确认识网络的作用和负面影响，认识毒品、邪教、封建迷信对个人、对社会的危害性，了解一些相关的法律条文。

教学难点

识别违法行为，掌握战胜不良诱惑的常用方法，提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。

1. 抵挡“电子鸦片”

教学目标

1．正确认识网络的作用和负面影响，明确“绿色网上行”的意义；了解有关网络的法律规定。

2．搜集有关资料开展辩论，学习辩证地对待网络。制定“绿色网上行”的公约，掌握正确、安全、有效地使用网络，提高抵制不良诱惑的能力。

教学重点

正确认识网络的作用和负面影响，了解有关网络的法律规定。

教学难点

掌握正确、安全、有效地使用网络的方法，提高抵制不良诱惑的能力。

教学过程

一、精彩的世界，充满了诱惑

1．（课件出示：丰富多彩的生活）我们即将从小学毕业，走向中学。这一时期，我们的社会生活范围进一步扩大，而随着社会的发展，生活的内容越来越丰富，外面的世界越来越精彩。大千世界，有很多美好的东西，激励我们去追寻。

2．但是在这个世界里，也有一些阴暗的东西，诱惑着我们，有些甚至严重地危害了我们的身心健康。你们觉得哪些是不良的诱惑呢？（学生交流）

3．师：同学们已经知道什么是不良诱惑。那么，我们应该怎样对待它们呢？

今天，我们就来说说如何“抵制诱惑，健康成长”。（课件出示课题：抵制诱惑，健康成长）

二、畅所欲言，感受网络魅力

1．（课件出示；猜一猜）用猜谜形式引出“网络”：这是一个神奇的世界，它能把地球变成一个村庄；这是一个多彩的世界，它的内容包罗万象……同学们，这是—“网络”！（课件出示：网络） 2．如今，网络的触角几乎遍及世界每一个角落，每一天，甚至每一分每一秒，无数人的目光都在电脑屏幕上流连忘返，你也一定有过网上冲浪的经历吧！能说说自己当时的感受吗？（学生畅所欲言）

3．在网上可以做些什么？（学生交流网络的作用，回答可详可略，教师随机点评提升）（课件出示：学习、工作、娱乐、购物、交流、贸易……）

4．现在，你能用一句话来说说网络的作用吗？

总结：网络改变了世界，改变了生活，也改变了人与人之间的距离，真是功能强大，魅力无穷。（课件出示相应板书）

三、学习教材故事，了解网瘾的害处

1．然而，在现实生活中，因为网络，也引发了许多令人痛心的事情……

2．让我们打开教材，读读一个发人深思的故事。（课件出示：都是网络惹的祸，并出示要求：

（1）两人合作，读一读“血的教训—一个真实的故事”。

（2）想一想：网瘾给故事的主人公带来了什么？

（3）议一议：为什么会有这样的结果？

）

3．读故事，并交流：

（1）请一名学生读故事。（课件出示案例：血的教训—一个真实的故事）

（2）学生讨论网络的负面效应，（课件出示：电脑危害健康知多少？）

（3）学习相关的法律知识。（课件出示：《未成年人保护法》有关条文）

4．在我们现实生活中，有不少类似的故事。(课件出示案例：都是网络惹的祸)你从中体会到什么？

交流中课件出示板书：影响健康，荒废学业，受骗上当，违法犯罪……

5．读了这几个故事，也许你的心情也变得沉重起来，现在，你能再用一句话说说网络带给你的感觉吗？预设；让我欢喜让我忧……（板书：网瘾危害不小）

四、学生辩论，深化感悟

1．短短十几分钟，同学们对网络的认识变得更深刻了，那么上网究竟好处多还是坏处多呢？（课件出示：小小辩论会——上网，好不好）请大家静下心来想一想，然后，选择其中一个观点，认为“好处多”的坐在教室左边，认为“坏处多”的坐在教室右边。我们将举行一场小小辩论会——上网好不好。

2．学生辩论，教师指导、补充。

3．总结：通过刚才的辩论，我们更清楚地了解到网络既给我们带来了方便，也使生活变得更精彩，但网上也有一些不健康的东西，如果迷恋上它，上了瘾，它就会成为电子鸦片，成为青少年成长道路上的陷阱。其实，很多事物都有它的两面性，关键是看我们如何正确利用它。（课件出示总结语）

五、制定公约，从我做起

1．网瘾问题让家长担心，教师忧心，社会关心。是不是因为网络有负面影响，我们就不上网了呢？怎样才能让大家放心，做到“绿色网上行”？（课件出示：我们怎么办？）今天我们可以一起想想办法，制定一份“绿色网上行”的公约。

（课件出示：“虫虫法官建议”

）

大家可以根据今天课堂上的收获以及平时的经验，也可以参照“虫虫法官建议”，四人小组制订一条或几条“绿色网上行”的公约。

（课件出示：

《绿色网上行》公约

不上不健康网站 网上交友要谨慎 ）

2．小组讨论，老师巡视。

3．集体交流：读一读，说一说，改一改，贴一贴。

4．全班齐读通过的公约。

5．教师总结：我们将把这份公约贴在教室里，大家也可以抄在纸片上，贴在电脑旁，时刻提醒自己。记住我们对社会，对老师、对家长、对自己的承诺，大家能做到吗？……好！老师祝愿网络能真正成为我们的好伙伴，愿大家都能在网络世界中幸福地遨游，健康地成长！（课件出示：快乐冲浪，健康成长）

板书： 娱 乐 学 习 用好购 物 交 流 （网络功能强大）

抵挡“电子鸦片”

—— 绿色网上行

承 诺

影响健康 拒绝 荒废学习

违法犯罪

上当受骗

（网瘾危害不小）