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《塑料、纤维和橡胶》教学设计教学目标:1、知识与技能:知道塑料、纤维和橡胶的化学成分及性能。2、过程与方法:通过举例说明生活中常用的塑料、合成纤维和合成橡胶的种类、性能和用途认识材料的组成、结构和性能之间的关系。3、情感、态度与价值观:体验化学科学的进步与材料科学的发展的联系,激发学生学习化学的兴趣

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第四节 塑料、纤维和橡胶优质课教案内容

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《塑料、纤维和橡胶》教学设计

教学目标:

1、知识与技能:知道塑料、纤维和橡胶的化学成分及性能。

2、过程与方法:通过举例说明生活中常用的塑料、合成纤维和合成橡胶的种类、性能和用途认识材料的组成、结构和性能之间的关系。

3、情感、态度与价值观:体验化学科学的进步与材料科学的发展的联系,激发学生学习化学的兴趣。

重点、难点:

以热塑性塑料和热固性塑料以及橡胶的硫化为例,认识物质的组成,结构与性能和用途的关系

教学过程:

环节一:

引入:

随着人类不断的进步,人对天然材料的利用已不能满足很多方面的需要,于是就发生了一场材料的革命--人工合成材料;合成材料的原料丰富、制造加工简单,性能千变万化。日常生活中我们接触到的塑料、合成纤维、黏合剂、涂料等都是合成高分子材料,简称合成材料。随着社会的发展和科技的进步,合成材料的运用越来越广泛,它们在社会生活中起了越来越重要的作用。可以说人工合成材料的出现是材料史上的一次飞跃,推动人类社会的进步。今天,我们将来学习合成材料的三大主要成员:塑料、

合成纤维、合成橡胶。

了解生活中的材料

环节二:

学习新课:

一、合成材料

1. 塑料

学生阅读课本,回答PPT有关问题:

【思考与交流】当加热温度很高时,热固性塑料会怎样呢?

学生阅读课本P63-64表3-1常见塑料的化学成分、性能和用途

2.纤维

【科学探究】几种纤维的性质实验

P64

灼烧情况

受酸溶液的影响

受碱溶液的影响

纯棉布

羊毛

尼龙布

注:六大纶:锦纶(尼龙)、涤纶(的确良)、晴纶(人造羊毛)、维纶、氯纶、丙纶

PPT:学生练习

3.橡胶

PPT:橡胶的成分及分类

【思考与交流】橡胶硫化的作用是什么? 二、复合材料

学生阅读课本了解复合材料的有关内容。

师生讨论玻璃钢的性能和应用。

环节三:课堂练习

环节四:课堂总结

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关于本教案的常见问题

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