资料摘要
化学与生活教学设计教学目标:知识与技能:认识化学与生活密切相关;了解化学的重要性。过程与方法:通过观看影像视频提高学生学习兴趣;通过教师讲解,学生实验体验化学的魅力。情感态度与价值观:提高科学素养;培养学生辩证唯物主义观念,树立正确的价值观。教学重、难点:激发学生学习化学的兴趣正确认识化学,使学生领
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引言全国优秀课堂实录
未知
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关键词:引言全国优秀课堂实录
正文
化学与生活教学设计
教学目标:
知识与技能:
认识化学与生活密切相关;
了解化学的重要性。
过程与方法:
通过观看影像视频提高学生学习兴趣;
通过教师讲解,学生实验体验化学的魅力。
情感态度与价值观:
提高科学素养;
培养学生辩证唯物主义观念,
树立正确的价值观。
教学重、难点:
激发学生学习化学的兴趣
正确认识化学,使学生领悟学习化学的重要意义。
教学方法:
实验、启发、联想
教学过程:
环节1:舌尖上的化学
展示图片引发学生的味觉感知,介绍咸、甜、苦、酸中的化学物质
环节2:化妆品中的化学
展示图片介绍常见化妆品如:洗面奶、BB霜、防晒霜、口红中的化学物质
环节3:刑侦中的化学
视频播放血迹检测,讲解化学刑侦中的应用
指纹鉴定介绍,并让学生分组实验,体验碘熏法鉴定指纹
环节4:影视剧中的化学
讲解宫廷剧惯用的奇毒-----鹤顶红;影视剧中的道具------特效玻璃;
化学法书写密信
环节5:情绪中的化学
介绍多巴胺、内啡肽、5-羟色胺、梅拉多宁等对情绪的作用
小结:(节选自周其凤先生的《化学之歌》)
化学究竟是什么
化学就是你我
化学究竟为什么
化学为了你我
父母生下你我是化学过程的结果
你我的消化系统是化学过程的场所
记忆和思维活动要借化学过程来描摹
即便你我的喜怒哀乐也是化学神出鬼没
你我要温暖漂亮化学提供衣装婀娜
你我要吃足喝好化学提供营养多多
你我要飞天探地化学提供动力几何
即便你我的身心健康也是化学密码解锁
化学你原来如此给力
化学难怪你不能不火
四海兄弟我们携手努力
为人类的航船奋力扬波
作业:根据你的所学或查阅资料,制作一个《化学与生活》的PPT
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关于本教案的常见问题
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