7．文明如厕讲卫生主要内容及教案内容

如厕文明从我做起

-------------------养成良好的生活习惯

现在有人说，一个国家的文明程度，最好看看那个国家的厕所；要想证明一个国家是否注重环境清洁，也去看看厕所。一个人的素质如何也能通过上厕所体现出来。

一、班会内容

1.让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明如厕所带来的问题，例如在厕所里玩耍：人为破坏厕所门、水龙头、拖把池：洗手后没关紧水龙头：把厕所当聊天室：便后手纸乱扔，便后周围是污渍：将果圾扔进便池内：拖把乱甩等。

2，过同桌全班之间的热烈的讨论，从思想上充分认知，文明如厕的重要性。

3，制定班级文明如厕约，采用学生间相互提醒，相互监督文明如厕，各班级每周评比一批文明如厕的好孩子

二，文明如厕要求

1，

爱护公物，节约用水，爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池，拖把池、便入坑，以防管道堵塞。

2，

大小便入坑，手指入篓，男生正确使用小便池，不要把小便撒在地上，纸篓里，墙上、不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池

3，

保持厕所清洁。脏水倒入便坑，不要泼洒，滴落在地面上，以免地面打滑，肮脏，拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。洗手池洗手池洗抹布，毛笔等请把水龙头关小，洗完后把池子周围的污渍擦一擦

4，

尊重自己，尊重他人，在厕所里，不打扰，不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面清洁。

三，活动小结。

“来也匆匆，去也匆匆”，“往前一小步，文明一大步“，这些文明提示想必大家都不陌生。在很多公厕的墙上都醒目的贴着类似这样的标语，提醒大家注意文明行为、爱护公务，然而就是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池上完不冲水等不文明行为。给后来的使用者和清洁工带来不便和尴尬，不知有如此行为的人们是否能换位思考一下，如果自己走进，公厕内，却发现里面一片狼藉恶臭不堪，会作何感想

小便入池，便后冲水，这些事情只是举手之劳，做与不做确可反映一个人。的生日常行为习惯，与文明素质，厕所里也能体现文明展现，每一位同学都来做行动者和监督者，方便他人提升自我，虽说上完厕所冲水只是小事可是一小事却能见到人的品德，完厕所不冲水时间久了就更难冲下去而且也给打扫卫生的人带来更多的工作量，希望所有的同学上完厕所能冲水方便，他人更为方便自己。同学们厕所卫生，因有你我他一起做起让我们一起努力做一个文明的好孩子