1、足球ppt课件课堂实录

足球脚内侧传接球教学设计

一、

指导思想：

本节课以“健康第一”为指导思想和以学生的发展为中心教育理念，结合五年级学生生理、心理特点，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习。创设自主、合作的学习空间，培养学生创新精神、实践能力及竞争意识，重视学生身心全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。

二、教学内容分析：

通过水平一、二的学习，学生已经对足球单个技术动作有了一定的基础，水平二足球教学中要体现足球的特点，不仅要有单个技术动作，更要进行单个技术动作的组合，通过对足球的学习发展学生灵活性、协调性、模仿能力、记忆力和激发学生的创新意识和表现力，能初步的表现足球运动的风格和特点。

三、教材分析：

本节课的教材是脚内侧传接球，脚内侧传接球在足球比赛中是最常见的技术动作，也是最基本的技术动作组合。要想在足球比赛中通过良好的配合，达到进球的目的，那传接球技术就是十分重要的。在传接球当中，脚内侧传接球是最基本的踢球技术组合，所以本节课从最简单的脚内侧传接球开始学习。为学生们以后足球的运动打下良好的基础。

四、学情分析：

五年级学生活泼好动，对新鲜事物兴趣浓厚，能主动、积极参与体育活动，并乐于学习，且对体育活动有浓厚的兴趣，能在活动中对愿意表现和展示自我有很高的愿望和热情。足球的特点恰好符合了他们的身心特点，体现了动和美的结合。通过足球教学让学生从中体会运动的快乐和足球的魅力。

五、教学目标：

1、认知目标：了解足球脚内侧传接球。

2、技能目标：通过足球踢球学习，掌握脚内侧传接球的要领及要求发展脚下学生的协调能力。使大部分学生能够完成基本的技术动作，少部分同学技术动作得到提高，少部分同学对脚内侧传球有初步的认识。

3、情感目标：在参与体验中，克服困难，培养勇敢精神，学会合作、与同伴友好相处，体会足球运动的乐趣。

六、教学重难点

重点：支撑脚的位置和脚触球的部位。

难点：触球部位，动作连贯。

七、教学流程：

水平：三 年级：五年级 学生人数：32人 授课教师：王远超 第1课时

教学

内容

1、足球脚内侧传接球； 2、课课练

1、认知目标：了解足球脚内侧传接球。

2、技能目标：通过足球踢球学习掌握脚内侧踢传、停球的要领及要求发展教学

脚下学生的协调能力。使大部分学生能够完成基本的技术动作，少部分同学技术动作得到提高，少部分同学对脚内侧传球有初步的认识。

目标

3、情感目标：在参与体验中，克服困难，培养勇敢精神，学会合作、与同伴友好相处，体会足球运动的乐趣。

重点

支撑脚的位置和脚触球的部位。

难点

触球部位，动作连贯。

课的

结构

教学内容

教师指导

学生

活动

组织与要求

教学内容组织教法及要求

时次

间

数

1、集合整1、集合课堂常规：

1、体委整队

2、报告人数

开

始

部

分

3、师生问好

4、宣布本课教学内容及要求。

队、检查人迅速、遵四列横队：

数、师生问守纪律。

好。

▼

—教师

ＸＸＸＸＸ-男生

ＸＸＸＸＸ

○○○○○-女生

○○○○○

要求：

①精神饱满

312、宣布本课

内容，提出

课堂要求。

2、认真3、检查服倾听

装、安排见

习生。

分次

钟

4、教师强调

注意安全

3、听从②认真练习

老师指

挥。

③动作整齐

④口号响亮

热身活动：

1、踢球动作接侧滑步

2、踢球动作接内摆腿

3、踢球动作接外摆腿

4、踢球动作接接后摆腿

简单拉伸：

准

备

部

分

1、腿部拉伸

2、腰部的拉伸

熟悉球性练习：

1、教师语言

提示，学生

1

7分1

和老师一起1、学生队形：

练习，充分听从教活动开相关师指挥肌肉、韧进行练带，提高兴习。

奋性。

♀

组织：学生跟随教师一起做。

2、教师讲解2、学生并示范动圆形队作，组织学形集体练习。

钟

1、脚内侧夹生练习。

球跳跃

2、双脚用脚

前掌踩球

3、双脚向前

滚动球

4、双脚向后

滚动球

5、双脚踩球，

原地转圈

6.

双脚左

右拉球

基

本

部

分

学习脚内侧传接教师提出问1、学生进行尝球：

题：怎样才试性1、尝试性踢、停踢、停球能将球传到球练习

练习，在想去的地练习中教师提示：正脚积极思方？

背、外脚内侧、考问脚外侧、脚尖、1．给于学题。

脚后跟等。

生提示，组织学生作尝

技术动作要点：

试性练习。

A 助跑（自然）

B 支撑（球侧一2、教师讲解1、学生球距离）

动作要领，明确本C 击球（脚内侧课学习并示范动内容，认击球中后部）

听作，组织学真D 随前（自然摆讲，观看生进行练教师示动）

建立习，给予口范，2 脚内侧传球练正确的令提示。

动作概习

念。

2、集合学2、练习①原地踢固定球生，学生回中相互模仿练习

答刚才的问观察，相②两人一组踢上题引出本课互纠一步脚内侧击固内容。

错。

定球

3、教师观察3、踝关③上三至五步的学生练习

节放脚内侧传球练习

4、教师巡回松，学生④集体纠错

指导学生动不断总队形：

18分

1

2

组织：学生成四列横队，第一二列为一组第三四列一组。

要求：踢球时要注意不要把球踢到别处，尽量传给自己的队友

组织：学生尝试相互传接球；不太熟练的学生慢慢熟悉把动作做到位。

要求：认真模仿、练习，互相提示动作要点，互相帮助、互相学习。（注钟

1

1

1

1 ⑤两人一球相距作。

结后撤意安全，跟随节奏跳动，防止把脚夹伤）

教师组织时机。

5米踢、停球练5、习。

学生分组练4、练习

基

本

部

分

⑥优等生展示

6、课课练：

①、小步跑接绕桩跑，加后退跑和转身加速跑。

②、开合跳接绕桩跑，加后退跑和转身加速跑。

③、交替进入接绕桩跑，加后退跑和转身加速跑。（比赛）

习。

时动作

9

1

3

6、教师请掌由轻到

握熟练的学重、由慢

生练习展到快，循

示。

序进。

渐

5、同学

认真学

习优等

1、教师讲解生的动

课课练方作。

队形：

法、目的。

1、学生2、利用标志明确课***** 物来提高学课练方***** 生训练的准法、目*****

确度。绕桩的。

跑，加后退***** 2、统一跑和转身加行动，激速跑。

发学生

3、语言提兴趣和示，实力与心理素

心理的较质，不断

强化技量。

术动

作。

3、经过比赛，提高学生的竞争意识。

分

钟

♀

队形：

Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ-男生

1、整队集合

2、放松：放松牵拉

结束3、讲评

部分

4、宣布下课，师生再见。

5、收放器材。

教师组织，语言引导（教师和体委一起放松并示范）

Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ

Ｘ

○

○

○

○

○-女生

学生跟○

○

○

○

○

随教师一起放松。

▼

—教师

31组织：每队后一名同学学生帮为前一名同学放松，然钟

助教师后反过来放松。

回收器

材。

要求：气氛愉悦，心情舒畅跟随教师放松。

分次

场地一块

场地器材

足球40个、标志物10个、标志盘2个、自制道具2个

生

理

曲

线

图

心率（次）

150

140

130

120

110

100

90

80

5

10

15

20

25

30

35

40 时间（分钟）

练习

密度

35%-45%

课

后

小

结

学生学习效果良好，利息的效果还可以，安排学生拿球时，要注意安全。在教学中语言要以鼓励为主，在学生面前要树立阳光健康的形象！

八、课后反思：

足球脚内侧传接球教材，我采取单元式教学，共3节课，在课堂教学中与学生沟通和教学感受，我重点解决两个问题：

一、学生传接球的目的要明确，传接球路线要准确，要把足球普及到课堂中去，首先要让学生喜欢足球。

1、我首先为学生展示足球动作的优美，简单的介绍，让学生有一个初步的了解，让学生对足球产生兴趣。

2、在足球教学中，由易到难，一个一个动作学习，注重脚下步法的练习，同时满足个别有能力的学生，进行分层练习。

3、教师正确引导，避免出现一些颓废的影子和负面影响。

二、在本单元3节课中，进行2种动作的结合，使学生有攻克难关的探索感和成功感。

1、我采取教师示范，教师引导，分组讨论合作的教学方式，让学生作为主体，积极主动探索学习。

2、教师同时要组织学生加强基本步法的练习，加学生之间的配合，争取使每位学生都能够一展自己英姿。

足球脚内侧传接球单元教学计划

水平：水平三

年级：五年级

授课教师：王远超

教材名称

足球脚内侧传接球

总课次

3次

教学目标

1、认知目标：了解足球脚内侧传接球。

2、技能目标：通过足球传接球学习掌握脚内侧踢、停球的要领及要求发展脚下学生的协调能力。使大部分学生能够完成基本的技术动作，少部分同学技术动作得到提高，少部分同学对焦内侧传球有初步的认识。

3、情感目标：在参与体验中，克服困难，培养勇敢精神，学会合作、与同伴友好相处，体会足球运动的乐趣。

教学重、难点。

重点：支撑脚的位置和脚触球的部位。

难点：触球部位，动作连贯。

学习目标评价

重、难点

教学内容

教与学法

讲解法、示范法、分组练习法、游戏法、体验法、模仿法、竞赛法。

课课时教学目次

标

1 初步掌握脚1、熟悉传接内侧传接球球基本简单的方法和动步伐。

作。

2、能够完成简单的脚内侧传接球。

熟悉上节课的动作，熟练传接球。学习足球脚背运球。

重点：传球1、学会传接和接球的球。

准确性。

2、游戏“足难点：简单球射门”练步伐与踢习。

球相结合。

2 1、学习足球重点：足球1、学习足球脚背运球。

和脚的连脚背运球。

续接触。

2、通过练习2、游戏运球能够熟练向难点：直线比赛。

前运球。

向前运球。

尝试法、讲解法、示范法、模仿法、分组练习法、游戏法、体验法、竞赛法。

示范法、分组练习法、游戏法、体验法、模仿法、竞赛法。

1、熟练掌握1、进一步熟重点：传接1、复习前两传接球和运悉传接球和球和运球节课学习的

传接球及运球。

运球。

的组合。

3 2、学会边运2、传接球和难点：运球球。

球边传球。

运球能够组中，准确的2、组合传接传球和跑球及运球。

合。

动中的停球。