4 告别小马虎名师教学视频（文字实录）

不做小马虎教学设计 情景导入:哎呀,粉笔用完了,老师忘记拿新的了,这可怎么办呀?老师真是太马虎了.有个叫丁丁的小朋友,比老师还马虎呢,不信你来听一听. 1、听歌曲《粗心的小画家》

2、提问：这首歌中的丁丁是个—对,小画家.那他都画了什么呀? 回答的真好,你刚才一定认真听了.丁丁在画画的时候,画只螃蟹四条腿,画只鸭子尖嘴巴,画只灰兔耳朵,画匹马儿没尾巴.闹了多大的笑话呀! 像丁丁这样，做事不认真，粗心大意，没把要做的事放在心上，就是马虎，怪不得他的小伙伴又给他起了另外一个名字呢，你们知道吗？因为他做事太马虎了，大家都叫他小马虎。

板书：小马虎

二、捉马虎

1、同学们，其实马虎这个小毛病很多人都有,请你看看课本上的四幅图,看看图上的这些小朋友又都做了哪些马虎事? 马虎给这些小朋友带来了哪些麻烦? 2、你有过马虎的时候吗?小组互相讨论一下. 讨论完了吗?好,请你来说一说.(忘带文具,错拿同学本子)是挺马虎的

你也来说一说(语文写错别字,数学计算粗心)怪不得每次的考试成绩总是不理想,原来是小马虎拖了你的后腿呀

你再来说一说(试卷忘写名字,衣服忘到操场上)丢了自己最喜欢的一件衣服,多心疼呀

看来我们班的小马虎还不少呢!同学们,我们现在还小,马虎带给我们的麻烦也很小,但是你想一想,如果你一直改不掉马虎的毛病,等你以后长大了,变成了医生

警察

科学家,会有多么可怕的后果呀。

出示图片，配乐：司机马虎了，医生马虎了，建筑工人马虎了，飞行员马虎了……不仅如此，马虎甚至还会付出生命的代价。

我们还做小马虎吗？

怎样才能在平时不马虎呢？请大家在小组里讨论。

结合学生发言板书：认真、仔细、检查、计划、父母、老师的帮助……

其实啊，在我们身边就有好多做事认真的小朋友，大家请看图片，让我们把大拇

指送给他们。

五、练习

1、下面我们来做个小游戏，看大家是不是学会认真，不马虎了。这个游戏的名字叫做”火眼金睛”.请同学们仔细观察图片,看看图片上犯了马虎的地方在哪里? 你来说(蘑菇长树上),观察的真仔细,蘑菇明明是长在地上的

你来说一说(公鸡孵蛋),回答的真对呀,公鸡怎么会孵蛋呢,真是闹笑话了

你还有发现,你来说(农民伯伯的镰刀拿反了)这么拿镰刀可是会伤到自己的

你再来说一个(小狗长了猪鼻子)回答的真棒,小狗怎么长了一个猪鼻子? 现在,让我们把这些小马虎改掉,这幅图是不是正常多啦! 同学们，通过这一节课，我们就养成认真不马虎的习惯可能比较难，但是老师希望,你能意识到马虎是个坏毛病,在今后的学习生活中努力改正!最后,跟着我来,用一首儿歌来宣告我们不做小马虎的决心! 齐读儿歌