1.天凉好个秋优质课教案

《天凉好个秋》教学设计

沈阳市实验学校中海城小学 杨琳

学习目标：

1.了解秋季的自然现象，感知秋季的季节特点。

2.提高对秋季自然事物的感受、体验的能力；观察、认识秋天的显著特征，

提高观察事物、收集处理信息的能力。

3.培养学生爱自然，爱科学、爱生活的情感，培养审美情趣。

教学重点：

1.

通过观察、探究季节的变化对动植物和人们的生活的影响。

2.

初步掌握秋天的自然常识，使学生更健康、安全地生活。

教学难点：

1.培养学生热爱秋天，热爱大自然的情感。

课时：一课时

教学过程：

教师

一、师生交流，谈话导入

学生

学生根据生活常识各抒己见

春夏秋冬的特点是什么

对学生收集整理的资料做初步的梳理，在班级中做好类别的区分

学生找到和自己收集的资料相关的同学组成一组

1.

同学们，我们都知道，一年有四季，分别是春夏秋冬。你能说说，每个季节，都有什么特点么？

2.

你们说的真不错，今天，我们就来探究秋天的特点。（板书：秋）

二、创设情境，开展活动

1.刚才同学们已经说了很多秋天的特点，老师也总结了一些，有这几个方面：植物、动物、天气、儿歌、果实。

2.老师在课前已经组织同学们对秋天进行一定程度的探究和资料的收集，哪些同学找到和植物相关的资料了？下面，我们就根据大家收集资料的不同，我们分组按类就坐，以便交流。

（在每个小组桌子上摆放标志牌）

3.

请同学们到自己相应的组落座吧。

4.成果需要我们共同分享，为了让我们在短短的一节课的时间内能够更充分地享受同学们的发现，我们先在小组内交流一下，每个同学要充分

发表自己的独特见解，把你的收获展示给组员，学生分组交流、讨论，教师巡回参与，倾听学生的想法和做最后选出代表在全班交流。

法，适时地给予肯定、引导与5.教师明确活动要求：各组代表用自己喜欢的方评价

式在班上介绍你们所观察到的秋天的变化，展示小组代表发言

收集的资料，当一名代表介绍时，其他同学要注

意倾听，可以给予补充。

三、寻找秋天，展示汇报

植物组展示：

1.

秋天，我们能看到花草树木有了很大的变化，来交流一下你们的成果。

2.3.有没有同学想补充的？（其他组的同学补充介绍）

4.同学们找的真全面，在秋天里，一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着金色的秋阳盛开怒放；树叶枯黄了，但松柏依然苍翠；漫山的枫叶红了，果真是“霜叶红于二月花”。欣赏了他们采集的秋天的信息，你最想说些什么？

5.秋天真是多姿多彩！我们把第一个发现放进篮子里。（教师板书：景美）

动物组展示：

1.

秋天悄悄地来到我们面前，当我们准备迎接他的时候，小动物们做了哪些准备呢？来，展示你们收集的资料，瞧一瞧，小动物们在秋天都做些什么吧。

2.

老师也给大家带了一个小视频。

3.

看完视频，你有什么样的感受啊？

4.说的没错，小动物是人类的朋友、伙伴，它和人类一样是这个世界的重要组成部分。秋季储藏食物是它们的本能，我们要从小爱护它们，善待它们，不要打破它们的生活习性，这样就不会破

小组成员介绍自己观察收集的花草树木的资料，介绍时，学生可以在实物投影上展示收集的图片、实物等，也可结合自己画的画来介绍，教师适时点评

学生畅所欲言

小组成员结合图片、文字资料，介绍小动物秋天的情况。

坏大自然的规律，才能与大自然和谐相处。看，

篮子里又添新成员了。

天气组展示：

1.秋天我们最直接的感受是什么啊？（冷）古人

有云，天凉好个秋，秋天的天气与人们生活息息

小组成员介绍秋天的天气变相关，它变化很大，也给人们带来了信号。（板化，也可以结合自己记录的气书题目）来，请天气组的代表说说你们收集的有温表介绍

关资料。

2.谢谢你们的温馨提示，秋天的天气变化多端，

有没有想补充的同学？

3.谢谢你们的补充，老师也带来一些图片，你们

看：（秋风、秋雨图片）入秋以后，天气逐渐干

燥，风是凉凉的，雨是绵绵的，一场秋雨一场凉，

同学们应随着天气变化增减衣物，注意保暖防冻

儿歌组展示：

1.

很多文人墨客喜欢用一些喜闻乐见的形式表

现美丽的秋天。下面请儿歌组的代表带来你们的小组成员展示描写秋天的儿歌、童谣

成果展示吧。

2.同学们，你们还有没有学过关于其他秋天的诗

歌啊？

3.同学们，除了儿歌，我们的祖辈在这块土地上

生活了几千年，他们十分注意观察和留心秋天的

变化，日积月累，总结了许多反映秋季特征的谚

语，为人们及时传递了秋的信息。我们一起来读

一读：

1.重阳晴，米粮平。（风调雨顺）

2.白露下雨，路干即雨。（不干路）

3.过了白露节，夜冷白天热。

4.八月十五云遮月，正月十五雪打灯。

面的知识。

秋果组展示：

1.金色的秋天，丰收的季节，田野里到处是累累

的硕果，一派欣欣向荣的景象。还有一个组已经

迫不及待了，请展示你们收集的各种各样的秋果小组成员结合实物介绍收集吧！

的玉米、丝瓜、石榴、苹果等。

2.教师引导学生适时补充

3.秋天不仅是美丽的季节，而且也是硕果累累的

季节，给人们带来了收获。秋天收获的可是最为

丰富的，我们一起来看一看：（视频）

4.课下，同学们可以向父母、爷爷奶奶了解这方四、活动总结，畅谈收获

1.同学们，看，篮子已经装的满满登登的了，真是收获满满。

2.同学们，当把你的收获展示给大家，你感觉怎么样？对秋天又有了哪些更深的认识？

3.秋天无处不在，秋天就在我们身边。它在我们的眼睛里，在我们的心里，只要我们乐于发现秋天，就能处处看到秋天，感受到秋天的多姿与绚丽。

（学生各抒己见）