4.烦恼来了我不烦优秀公开课教案｜教案在线预览

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第4课《烦恼来了我不烦》教学设计知识与技能：能够尝试解决生活中遇到的烦恼问题，懂得借助他人的力量来调整自己的目标解决自己的问题。情感与态度：知道面对烦恼时要采取开朗豁达的态度对待，不要钻牛角尖，要用积极的态度面对烦恼。过程与方法：通过小组讨论和表演等形式，和同学学习一些解决和摆脱烦恼的方法。重点：和

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所属课文：4.烦恼来了我不烦

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2018-04-25 10:45:00

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学校：义县七里河镇中心小学

4.烦恼来了我不烦优秀公开课教案

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2018-04-25 10:45:00

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关键词：4.烦恼来了我不烦优秀公开课教案

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第4课《烦恼来了我不烦》教学设计

知识与技能：能够尝试解决生活中遇到的烦恼问题，懂得借助他人的力量来调整自己的目标解决自己的问题。

情感与态度：知道面对烦恼时要采取开朗豁达的态度对待，不要钻牛角尖，要用积极的态度面对烦恼。

过程与方法：通过小组讨论和表演等形式，和同学学习一些解决和摆脱烦恼的方法。

重点：和同学学习一些解决和摆脱烦恼的方法。

活动过程：

一、

导入课题

师：同学们，老师今天给大家带来个小故事，你们想不想听啊？

生：想。

师：接下来我们看大屏幕。（出示丁丁的烦恼）

师：丁丁因为这些事情而感到烦恼，同学们在生活中或在学习中你们有没有遇到过烦心事？我现在不仅是你们的老师，也是你们的知心朋友，谁愿意把你心中的烦恼说给老师和同学们听听吗？谁来说一说？

生：说烦恼。

师：没想到同学们心里也装了这么多的烦恼，老师听了心里真是不好受，这些烦恼总藏在心里你觉得快乐吗？生：不快乐。这节课我们就一起来寻找解决烦恼的好办法，那么今天我们就来学习第四课《烦恼来了我不烦》。师板书设计。

二、

了解烦恼的危害

师：老师在遇到烦恼的时候总是睡不着觉，你们遇到烦心事的时候是什么样的表现啊？

生回答。

师：我们烦恼的时候表现都不尽相同，但有一点是相同的，它不仅影响我们的身体健康，而且还影响我们的学习，它给我们带来了很大的危害，如果不及时处理，就会影响我们的正常生活。

三、

面对烦恼，解决烦恼

师：可是人人都有烦恼，但是烦恼来了我们怎样去解决呢？接下来我们一起观看大屏幕，看一看图中的小朋友发生了什么事？他有什么烦心事？（出示三个图片）

学生看图理解并体会。

四、

忘掉烦恼

找学生说说曾经有过的体验。

还是人多点子多啊！老师希望同学们都能及时的解决掉心里的烦恼，做一个阳光快乐的好孩子！在生活中还有很多赶跑烦恼的好办法，让咱们一小组为单位，把它写到你们小组的卡片上，现在开始! 师：哪个小组先说一说?

生汇报。当生汇报唱歌可以解决烦恼时，师出示歌曲带学生唱，播放《如果幸福你就拍拍手》

师：同学们这么开心，看来烦恼时唱唱歌也是快乐起来的好办法！

五、

探究体验

师：同学们的好办法真不少，如果你们遇到烦恼，一定要及时解决掉，接下来我们在看一看这些小朋友遇到烦恼是怎么解决的？（出示学生烦恼图片）

师：看了他们的做法，你有什么启发？你想说些什么？

六、

总结

烦心事不但会影响我们的身体健康，而且还能让我们产生坏情绪，有的时候烦心事说出来就会开心起来，其实，生活就像一面镜子，你对它哭，它对你哭，你对它笑，它对你笑。

关于本教案的常见问题

Q：4.烦恼来了我不烦优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.烦恼来了我不烦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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