12.我是节约小能手公开课参赛课教案

二年级道德与法治

《节约有妙招》

教学设计

课题

执教者

教

学

目

标

教学重点

教学难点

教具准备

学

情

分

析

教学流程

一、激趣导入，初步感知。

二、感悟探究，交流学习。

三、自主体验，动手实12.我是节约小能手

王翠红

年级

单位

二年级

课时

1 望花区盖平小学

1、

了解一些节约资源的相关信息，懂得勤俭节约的重要性。

2、

学习勤俭节约的好方法和经验，并于大家分享。

3、

和同学一起动手操作，制作简单的节俭小物品。

学习勤俭节约的好方法和经验。

懂得勤俭节约的重要性。

用过的旧本，装订器，彩笔，画纸，搜集的节约相关资料，教材，课件。

对于二年级的孩子来说，节约这个话题并不陌生，但如何去节约，有什么节约的好办法，对于他们来说就有了一定的难度，因此我把这个定为了本课的教学重点。通过引导，激发孩子们去寻找他们生活中的所见所闻和资料拓展，让孩子们一点一点循序渐进去学，去看，去动手制作，让孩子们通过这节课真正的学会节约的好办法。

教师组织引领过程

1、

课件出示图片。

1）

我们一天大约用多少纸？

2）

通过计算，导出树木的浪费，环境的破坏。

2.板书

节约

3、生活中还有哪些需要我们节约？

4、怎么去节约？导出本课主题。板书

有妙招

（节约有妙招）

1、孩子们在生活中你们一定有许多节约的小妙招。

1）先去看看教材上为我们带来的哪些节约的小妙招。

2）看书后汇报

3）到小组内去讨论，你有哪些节约的小妙招？

交流汇报

4）看看老师为大家搜集了哪些节约的小妙招。（课件）

1、孩子们课前带来了自己的旧本，现在就让我们行动起来动学生交流展示活动

1、观看课件。

2、师生交流，思考问题，估算一天大约所用纸张。

3、感受树木的流失，体会节约的重要。

4、明确本课主题。

1、看书学习。初步学习节约的小妙招。

2、学生在小组内讨论自己在生活中看到过的，使用过的节约小窍门。

3、通过教师引导和课件展示，学习更多的节约小妙

招。

1、读一读，学习制作方法。明确注意事项。

教学设计意图

通过课件的出示，让孩子们通过计算和观看，直观的感受到生活中资源的流失，从而明确节约的重要，明确本课的主题，初步感知。

通过课本的启发，引导孩子们紧密联系自己的生活实际了解学习更多的节约的小妙招，节水，节电，节约食物，节约纸张等。

本环节的设计紧紧联系孩子们的生活实际,让孩子们动手操作，大胆的实践，真正的掌握节约纸张的小办法，养

践。

四、拓展延伸。

五、游戏回顾，巩固所学。

六、总结升华。

手做一做吧。

1）明确制作过程和注意事项。2）动手制作。

3）作品展示。

4）说一说你的感受和收获。

1、孩子们，有谁认识这个图标？

2、让我们一起来观看这都是什么？（出示课件）

3、回收利用也是一种节约。

4、你们身边有许多的废旧物品。你有哪些节约的好办法？

1、孩子们你们这节课学会了这么多的小妙招，现在就让我们来玩个游戏，大风车转转转。

2、出示游戏规则。

3、以小组为单位比一比，赛一赛。

1、老师给你们带来了一段小视频，我们一起来看一看。

2、师小结，古人训，成由勤俭，败由奢。老师希望你们通过今天的学习，能够把学到的节约的小妙招真正的用到我们的生活中去，节约我们赖以生存的资源，保护我们生存的环境，让我们行动起来，从我做起，从身边做起。比一比，赛一赛看谁是节约的小能手，只有我们携起手行动起来，传承我们中华民族勤俭节约的美德，节约了我们的小家，才能节约了大家，富强我们的国家。

2、动手操作。

3、展示作品。

4、汇报收获。

1、

观看，思考，汇报。

2、

跟随课件了解废品回收。

3、

明确认识废品回收也是一种节约。

4、

学习了解自己身边的的废旧物品如何节约利用。

1、

明确比赛规则，知道如何参与游戏。

2、

小组比赛，参与游戏。

3、

比拼，评选出获胜小队。

1、

观看视频。

2、

听老师总结和号召。

成勤俭节约的好习惯。在制作之前出示小提示的目的是，考虑到孩子们都是低年级的孩子，很容易伤到自己，因此安全的制作提示尤为的重要，让孩子们安全的学习生活。

通过直观的图片让孩子们知道和了解废品回收的意义，就是节约，这是一个重要的节约方法。从孩子们身边的废旧物品入手，让他们懂得并学会如何节约利用这些东西，紧密联系孩子们的生活，让他们知道节约就在孩子们的身边，就在孩子们的生活中。

通过游戏这个小朋友喜欢的方式，让孩子们能够更多的、熟练的掌握一些节约的小妙招。在游戏中再一次巩固学习本节课的收获。

通过视频让孩子们了解和知道勤俭节约是中华民族的传统美德。启发号召孩子们行动起来，传承和发扬勤俭节约的美德。

板

书

设

计

我是节约小能手

节约资源

保护环境

勤俭节约