1.快快排队优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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《队列队形的变换》教案水平一单位：任教班级：二（3）班教师：周华阳时间：2018.04 教1、队列队形的变换复习场地扩音器1个胶带若干学器材篮球场，粉笔一支内2、游戏：小小观察员容1、认知目标：通过本节课的学习，使同学们在以后上课中能快静齐的集合。2、技能目

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所属课文：1.快快排队

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2018-05-17 11:29:00

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学校：十堰市东风小学

1.快快排队优秀教学设计说课稿

未知

2018-05-17 11:29:00

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关键词：1.快快排队优秀教学设计说课稿

正文

《队列队形的变换

》教案水平一

单位：任教班级：二（3）班教师：周华阳时间：2018.04 教1、队列队形的变换复习

场

地

扩音器1个

胶带若干

学

器

材

篮球场，粉笔一支

内2、游戏：小小观察员

容

1、认知目标：通过本节课的学习，使同学们在以后上课中能快静齐的集合。

2、技能目标：通过学***部分的学生能够在集合站队中既能听清口令又能教

学

安全的集合。

目

3、情感目标：因学生年龄较小，本节课主要发展学生在玩中变换各式队形，在标

放松的过程中更好的巩固各式队形。

重教学重点：踏步摆臂避免学生推挤。

难点

教学难点：各队员的配合。

教教学内容

教师活动

学生活动

组织与实施

强时学

度

间

过程

一、集合整队、1、教师集合整队，1师生问好。

清点人数、安排检查着装，清点人

见习生

数

集合队形：

准

小

2.认真听老师

二、师生问好

2、教师宣布课的内XXXXXXXXXX

容，学生认真听讲，讲及要求。

XXXXXXXXXX

备

三、准备活动

明白课的要求和注3. 检查服装，OOOOOOOOOO

1.慢跑

意事项

是否见习

OOOOOOOOOO

2.徒手操

分

部

3.专项准备3、教师提出问题学1、学生站成四 △

钟

活动

生进行回答

列横队

蛇形跑步

分

2、学生精神饱

四、情景导入：满

通过带领学生

中

回忆上节课内3、认真跟随老

容从而引出本师一起热身

课的内容。

基

本

部

分

结束部分

一．

1. 抽出个别同学组成一列横队，教师当排头带领学生继续巩固学习队形的变换。

学生分成四组每组选一名同学负责随即喊口令，学生变换。

教师集合全体进行变换。

二．

游戏：小小观察员

（以游戏形式来让学生慢慢掌握圆形队形的变换）

规则：学生变换成圆形队形，中间一名同学进行观察猜出做动作的同学。

一、整理放松

小结

二、小结

一．

1 . 教师讲解动作方法和要领。

教师带领巩固。

教师给学生个别指导。

巡视.指导。

5．找一组展示。

6. 教师组织集体练习。

二．

以游戏形式让学生开始了解圆形的队形变换，作为下一节课的引入。

一．

1. 学生认真听讲动作方法和要领。

2. 学生分组练习

3 学生集体练习。

。

二．

1. 学生认真

听讲游戏规则。

练习队形：

XXXXXXXXX △

OOOOOOOOO △

学生拉手围成一个圆形按顺时针慢走。

强

20分钟

一、领做放松操

二、本课总结讲评

1.教师总结

2.收还器材

三、师生再见

一、随教师做放1.圆形站立

松

二、1，学生小2.节奏轻缓。

结自我反思

三、师生再见

小

5分钟

练习密

度

35%左右

平均

心率

120--130次/分

课

后

小

结

关于本教案的常见问题

Q：1.快快排队优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.快快排队》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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