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《体育与健身》课时计划周次2 课次5 学习目标教具准备练习次数时间课型实践/II学习民体：跳短绳3—（2）内基本内容II：软式排球9—（2）容重点掌握摇绳的方法难点课序教学内容学生学习活动形式1.学习软式排球，了解软式排球的特点，加强球感。2.初步学习跳短绳的方法，学生会上下肢配合能力。3.在学习过
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1、跳短绳ppt课件教学实录
未知
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关键词：1、跳短绳ppt课件教学实录
正文
《体育与健身》课时计划
周次
2 课次
5 学习
目
标
教
具
准
备
练
习
次数
时间
课型
实践/II
学习
民体：跳短绳3—（2）
内
基本内容II：软式排球9—（2）
容
重
点
掌握摇绳的方法
难
点
课序
教
学
内
容
学生学习
活动形式
1.学习软式排球，了解软式排球的特点，加强球感。
2.初步学习跳短绳的方法，学生会上下肢配合能力。
3.在学习过程中让学生充分展示和表现自我。
4.培养学生正确的身体姿势。
短绳、软式排球
时间
教
师
指
导
教学
要求
组织、场地
及设计
一
二
三
2’
4’
14’
课的导入
1.课的常规
2.师生问好
3．宣布本课内容
热身活动
绳操
1.
上肢
2.
体侧
3.
体转
4.
腹背
5.
全身
6.
跳跃
民体：跳短绳
1.
量绳
2.
摇绳原地跳
3.
跳短绳
4 * 8
1 3-5
3’
7’
1.语言激趣，引入课题
2.提出学习要求
1．教师讲解并提出要求
2．师生共同练习
1．学生进行尝试性练习。
2．学生学习握绳的方法并相互纠正动作。。
3．学生分组练习
4．师生交流
语言激趣，引入课题
1.在教师的引导下，进行练习
2.师生共同练习
1.教师运用语言启发提示学生进行练习
2.学生进行练习,教师巡视指导，鼓励学生努力尝试和掌握动作
3．组织学生进行交流
思想集中
动作协调
掌握摇绳的方法
四列横队
四列横队
散点
课序
时间
教
学
内
容
练
习
次数
时间
1`30”
学生学习
活动形式
教
师
指
导
教学
要求
组织、场地
及设计
四
五
12’
3‘
软式排球
1．戏球
2．拍球比多
结束: 1.放松练习
2.小结,讲评
1
1.学生尝试性练习
2.分组进行游戏比赛
1.进行放松动作
2.学生对本课学习进行自评和互评
3.师生再见
1.教师运用语言启发提示学生进行练习
2.学生进行练习,教师巡视指导，鼓励学生努力尝试和掌握动作
3．组织学生进行比赛
1.教师语言引发学生进行练习
2.引导学生进行自评和互评
3.师生再见
动作协调
自然放松
散点
散点
课
跳，但用了我教的方后
法，已经能连续跳了，反主要还是要让学生喜思
个别学生以前不会欢跳，多练
安全提示
分散活动时注意提醒安全
预
计
效
果
全课
密度
心理
反应
45%
…
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《1、跳短绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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