6.模仿走与游戏教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

教学内容 1、原地踏步走 3、模仿动物走教学目标 1、认知目标:通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。 2、技能目标:经过反复练习原地踏步走来形成正确的动作、技能, 使动作做到协调性。 3、素质目标:提高身体灵敏和协调性。教学重难点: 掌握原地踏步走的动作,

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所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-06-08 09:53:00

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学校：华蓥市双河小学

6.模仿走与游戏教学设计(第一课时)

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2018-06-08 09:53:00

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关键词：6.模仿走与游戏教学设计(第一课时)

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教学内容

1、原地踏步走

3、模仿动物走

教学目标

1、认知目标:通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。

2、技能目标:经过反复练习原地踏步走来形成正确的动作、技能, 使动作做到协调性。

3、素质目标:提高身体灵敏和协调性。

教学重难点: 掌握原地踏步走的动作,集合时反应能力。

教学过程

一、开始部分

1.课堂常规检查:师生问好,宣布教学内容,检查学生服装情况,进入课堂。

2、游戏:快快集合。

游戏方法

(1)先排成四路纵队

(2)发出“解散”口令后,学生分散到指定的区域内自由活动,或者有老师带领做各

种模仿动作。当听到“集合”的口令或哨声,立即回到原来的位置站好,以快、静、齐的对

为胜。

教与学的方法

(1)教师简单讲解并做要求; (2)学生听指挥练习; 二、基本部分

1、复习:原地踏步走

老师口令，学生集中练习。

2、模仿动物走

(1)螃蟹走，老师提示螃蟹横着走。

(2)小兔跳。

(3)大熊大熊摇晃走。

A、先让学生自由想象发挥动物的走。

B、生展示。

C、集中练习。

三、结束部分

1、集合,总结本课教学内容。

2、放松练习。

3、下课。

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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