5.滚铁环ppt课件教学实录

体育课教案

教学内容

学习： 1、滚铁环

2、游戏：接龙腾飞

滚铁环是我国民间一项传统的体育健身活动，已有数千年的历史，深受学生和群众喜爱。本课以《新课程标准》为依据，坚持

“健康第一，”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的学习和活动兴趣，挖掘校外的体育教材资源，努力把我校办成有教学特色的学校

认知目标：

通过学习，能向同伴或家人展示滚铁环的简单动作； 技能目标：通过本课的教学，学生能根据个体的差异，自我选择适合的难度进行练***部分的学生能做出直行、转弯等简单的组合动作，并知道在安全的环境中进行滚铁环；

情感目标：

通过滚铁环的练习形式发展学生的协调和平衡能力；激发学生兴趣，并在滚铁环等活动中努力展示自我，并对滚铁环活动表示较高的热情及体验成功的喜悦

年级：二年级 课时：第一课时 授课教师：姜兰 指

导

思

想

教学

目标

重、难点

重点：人与铁环间的协调配合，让铁环平稳的滚动。本课在学生掌握直线滚动的基础上，做出难度更大的转弯动作

难点：滚动中如何找准钩与铁环之间的恰当位置，用钩对铁环的协调控制。

开

始

部

分

开始部分：

一、课堂常规 教法：整队集合、师生问好、清点人

1、教师鸣哨整队集合 数、宣布课的内容。

2、师生问好,清点人数 组织： △ 3、安全知识 ××××××× 教师：△

4、宣布课的内容 ××××××× 学生：×

¤ 太阳：

¤

要求：快速、整齐、安静。

二、准备活动 教法：将学生组织成四路纵队,教师喊

教师带领学生做 口令带领学生做广播体操，强调

广播体操（希望风帆） 动作到位，规范。

组织：

△

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

要求：动作伸展，手抬高。

10′

基

本

部

分

基本部分：

一、滚铁环

方法：

上身体要自然保持前倾，两腿前后开立，前腿稍弯曲，后腿蹬直，右手持杆，左手扶铁环，做好准备姿势；启动时铁环要有适当的速度，不能太快也不能太慢，在滚的过程中铁钩放在铁环后面离地面大约5至8厘米，同时滚的时候如果快失去平衡可以稍微向有铁钩那一方倾斜一点点，这样铁环可以在铁钩上借力保持平衡。

要点：掌握平衡。

导入：同学们，大家知道铁环吗？铁环有助于提高人体的平衡性，肢体的协调以及眼力，可以提高四肢活动能力，同时也能享受运动的乐趣。

教法： 1、完整讲解示范；

2、让学生先学会用左手滚铁环，两两一组进行练习；

3、持杆动作，强调U型槽的位置和方向；

4、个别展示，师生评价。

学法：1、尝试练习，两两合作练习；

2、完整体验，相互体验纠正错误；

3、完整练习，分组练习，互相观察、指导。

组织： 组织1 △ 教师：△

× × × × × × × 学生：×

〇

〇

〇 〇

〇

〇

〇 铁环：〇

× × × × × × ×

组织2学生分散练习。

要求：注意安全，铁钩不能对着其他同学，必须朝下。

二、接龙腾飞

游戏方法：要求第一名的同学身体直立，后面的同学纵向俯卧，后一人的双手搭在前面同学的髋部，组成一条“人体龙”，一起喊一二，用同步的方式前进，中途散架必须重做，坚持到终点。

教与学：1、师生共同示范并讲解游戏方法、规则；

2、小组练习；

3、小组讨论“接龙腾飞”，步调一致，不许脱落；

4、分组比赛；

20′

10′

结

束

部

分

课

后

反

思

5、总结评价。

组织：全班同学分成人数相等的男女各两组。

△

×

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

× ×

× 要求：遵守游戏规则，团结协作。

预计练习密度：48%； 预计最高心率：120次/分。

5′

一、

集合原地放松

教法：整队集合组织学生放松、

二、

总结 总结学生不足之处、鼓励学

组织： △ ×××××××

××××××× 要求：专注放松、下课注意卫生

三、

师生再见 生、归还器材、师生再见

通过这节课，我觉得上每一节课之前老师都要做好准备，特别是这种对孩子来说是很困难的，且是散开式的教学内容，在上课之前一定要考虑到各种情况既要让学生学到东西、锻炼到身体、体会到快乐，也要让学生知道安全第一。在教学过程中，教师的亲身参与比可以提高学生的练习兴趣，增近师生之间的感情，另外对一些能力较差的孩子多进行鼓励、表扬可以增强学生的自信心；同时学生的展示和比赛让孩子产生竞争意识，会激起孩子的积极性。