编创与活动ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《草原就是我的家》教案教学目标1、通过学唱歌曲《草原就是我的家》充分感受内蒙古大草原的自然风光。2、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，以表达对祖国美丽大草原与家乡的热爱之情。3、学习蒙古舞的基本舞蹈动作，并能根据歌曲内容创编简单的舞蹈，加入乐器伴奏！教学重、难点重点：感受歌曲《草原就是我的家》的情绪

资料类型：教学教案文档

所属课文：编创与活动

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-16 14:46:00

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学校：武汉市京汉学校

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《草原就是我的家》教案

教学目标

1、通过学唱歌曲《草原就是我的家》充分感受内蒙古大草原的自然风光。

2、学生能用优美、亲切的声音演唱歌曲，以表达对祖国美丽大草原与家乡的热爱之情。

3、学习蒙古舞的基本舞蹈动作，并能根据歌曲内容创编简单的舞蹈，加入乐器伴奏！

教学重、难点

重点：感受歌曲《草原就是我的家》的情绪，学跳简单的蒙古舞蹈动作。

难点：根据歌曲内容创编简单的舞蹈。

教学过程

一、导入

组织教学----师生随音乐做律动，活跃课堂气氛

二、激发兴趣，出示课件，多媒体播放腾格尔天堂视频

师：“你们刚刚跳的很好，为了奖励你们，蔡老师带你们去一个美丽的地方，边听边看，看看歌曲里面是哪里?

老师简单介绍蒙古族（蒙古族有着美丽的大草原，一座座的蒙古包，成群的牛羊，奔腾的骏马，蒙古族人民劳动生活都离不开马，所以他们还有一个响亮的名字”马背上的名族”蒙古人平时的生活是多姿多彩的，他们喜欢骑马，射箭，摔跤，更喜欢唱歌跳舞，现在我们一起去看看。（老师出示图片）

三、出示课题——《草原就是我的家》

师“今天我们就来学一首蒙古族歌曲——《草原就是我的家》。

四

新授歌曲

（一）听范唱

思考：听了这首歌曲，你的心情怎么样？

（二）歌曲的旋律学习

1.用骑马的动作随着歌曲有节奏的跳跳

2.用母音“LA”集体轻声哼唱。跟你的小伙伴“说悄悄话”的方式哼唱。

3.你还能用别的母音来哼唱吗？（lu) 4师生对唱。

（三）

歌词学习

1、师范唱。生用“对口型”的方式跟伴奏唱。

2、填上歌词轻声跟唱。

把你最喜欢的一句唱给老师和小朋友听。

4、集体完整演唱。

五．歌曲创编

1、你能给歌曲配上合适的舞蹈动作吗？（小组讨论）

2、分组展示。

3、师完整表演。

4、全体齐表演。

六

乐器伴奏

七、拓展与总结

除了蒙古族你还知道我国的其他少数民族吗？

生随音乐“骑马”出教室。

关于本教案的常见问题

Q：编创与活动ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《编创与活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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