简单的搭配教学目标

数学广角-搭配

明珠学校路平

一、导入

同学们,今天老师要带大家去一个充满快乐和智慧的地方,你们想去吗?

看,我们已经来到了门口,你们想进去吗?

要进去我们要破解门上的密码,这个们的密码是由1和2两个数字组成的,我们要把1和2两个数字分别的所有组合都找出来填入门上的密码孔内才能开启。你们能找出密码吗?

大门开启了,欢迎同学们来到数学王国,这节课我们将一起开启一段快乐的数学旅程,你们准备好了吗?

二、帮小兔子刷房子

1、这两幅画你们熟悉吗?

对,这就是我们伟大祖国的地图,我们来对比一下这两幅地图,你发现了什么?

看来颜色对于区分位置区域很重要。

2、今天,有两个小动物遇到了一个困难,想找聪明的小朋友们来帮忙,你们想帮助他们吗?

小兔和小猴是邻居,他们的房子却长得一模一样,你有好办法帮助他们区分两个房子,让他们能够快速找到自己的房子吗?

非常好,同学们的办法真好,现在请拿出1号作业纸,从红黄蓝三种颜色中选两种为他们的房子各刷上一种颜色吧。(展示)

3、看来涂色的方案有很多种,你们能把所有的方案都找出来吗?

请同学们拿出2号作业纸,在作业纸中左边标有1的格子中将所有方案都画出来吧。

4、展示学生作品

重复的——不重复

遗漏的——不遗漏

有规律的——有规律

5、同学们,通过刚才的交流,相信你们现在都能按照规律有把所有的涂色方案找全,做到不重复、不遗漏。下面同学们在二号作业纸上右边的格子中再来涂一次吧。老师期待你们的成果哦!

6、展示学生新作品,让学生自己说说涂色规律。

7、同学们,老师这有两个未完成的涂色卡,哪位同学能帮我完成? (相机让学生说说发现的规律,并将规律的名称写在黑板上)

8、同学们,这种按照规律进行搭配的方法你们学会了吗?我们再来看看下面这道题。

请同学们拿出二号作业纸,小组合作完成,1、2、3小组用“确定首位法“完成。4、5、6小组用”交换法“完成。看看哪组完成的又快又准确。

9、展示学生作品

10、同学们,你们太棒了,不但这么快就掌握了搭配的方法,还能运用到不同的问题中,老师给你们点赞。

三、总结

同学们,这节课我们一起畅游了数学王国,你们开心吗?开心的同时,我相信你们也一定收获了很多,谁来和大家分享一下你这节课的收获?

好了,现在我们就要离开数学王国了,小朋友们要握手告别了,现在有三个好朋友握手,每两个人握一次手,三个人一共要握几次手呢?下节课我们来解决这个问题。