18 奇妙的桥教案3｜教案在线预览

资料摘要

《奇妙的桥》的教学设计教学目标:1、学会6个生字。2、正确流利的、有感情的朗读课文。3、通过课文的学习,感受桥的奇妙,从而培养学生对科学探究的兴趣。教学重难点:学习第二部分,通过汇报交流、图文结合,了解玻璃、纸、盐造成的桥的样子。教学过程:一、引语1、提起桥,几乎每个人都知道,而且还都在桥上走过。有

资料类型：教学教案文档

所属课文：18 奇妙的桥

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2018-04-09 13:09:00

来源学校

学校：璧山区来凤小学校

18 奇妙的桥教案3

未知

2018-04-09 13:09:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：18 奇妙的桥教案3

正文

《奇妙的桥》的教学设计

教学目标:

1、学会6个生字。

2、正确流利的、有感情的朗读课文。

3、通过课文的学习,感受桥的奇妙,从而培养学生对科学探究的兴趣。

教学重难点:学习第二部分,通过汇报交流、图文结合,了解玻璃、纸、盐造成的桥的样子。

教学过程:

一、引语

1、提起桥,几乎每个人都知道,而且还都在桥上走过。有了桥,人和车就能方便的通行了。在我们身边就有许多桥,同学们,你们有没有注意到呢?(高架桥、立交桥、天桥、九曲桥、南浦大桥、杨浦大桥、外白渡桥)

2、真不错,同学们都是有心人。刚才同学们介绍的这些桥都是大家非常熟悉的,今天老师和大家要一同去观摩一些与众不同的桥,它们有着许多奇特的地方,有没有兴趣?现在就让我们一起去看看吧。(出示课题,齐读。)

二、学习课文

1、打开书本,快速读读课文,看看书中向我们介绍了哪些奇妙的桥?

交流。(出示:玻璃桥、纸桥、盐桥)

2、你们觉得为什么要称这些桥叫奇妙的桥?

交流。

师:是呀,奇就奇在造桥的材料上了(出示;材料)通常造桥的材料有哪些呢?

3、(出示:第一节)引读:平时我们看到的桥材料很普通的,有(木头、石头造的桥),有(水泥造的桥),还有(钢铁造的桥)。

相比之下这的确是三座奇妙的桥。

4、现在我们就走进课文,一起去感受他们的奇妙之处

(1)(出示图片)请欣赏图片玻璃桥有什么特点,它的奇妙之处在哪里?孩子们自由读课文思考,不会读的生字娃娃结合课文多读几遍。

(2)出示课件:随文识字“扶”、“制”“载”、“吨”,齐读段落填表格。

(3)小组合作:学习第四、五段并完成表格

刚才我们一起感受了玻璃桥的奇妙,那课文中的纸桥、盐桥又有哪些奇妙之处呢?现在我们就采用小组合作学习,边讨论边完成表格)

三、课堂小结:

1、我们一起回忆刚才学习的三座桥的奇妙,填一填。

2、请孩子们打开书,仔细观察课文的3、4、5段,你有什么样的发现?请看大屏幕。(可以用在你的习作当中。)

四、延伸

1、介绍国内奇桥。

2、介绍世界奇桥

3、今天大家收获不小,了解了那么多形形色色的桥,增长了许多关于桥梁的知识,同学们你们能不能发挥聪明才智也来设计一座既美观又实用的桥呢?(交流)

五、总结课文

桥梁是人类珍贵的财富,是人类文明发展的见证。如果世界上没有桥,那人类社会将不可能生存和发展,也不会有今天丰富多彩的生活。

关于本教案的常见问题

Q：18 奇妙的桥教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 奇妙的桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

18 奇妙的桥教案3