Unit 3 What colour is this balloon?公开课教案

Unit 3 What colour is this balloon? 教案

第一课时

中南二附小

袁可

一、教学目标(Teaching aims) (一) 知识目标

1. 能听、说、认读单词colour, balloon, red, blue, yellow, green, white, black；

2. 能运用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

(二)能力目标

1. 指认并读出句型。

2. 能用不同颜色回答“what colour….”的句型。

3. 能听懂会说A部分的对话. 4. 能熟练掌握B部分的颜色词。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties) (一) 重点(Points) 运用本课所学句型，“What colour is this…..?”询问物体的颜色。能够用It’s+颜色对其作出回应。

(二) 难点(Difficulties) balloon和blue的发音易混淆。

三、教学准备(Teaching preparation)

课件，各种颜色的气球，单词卡，句型磁条

四、教学过程

Step 1: Warm-up 1.

师生相互问候，引出标题并带读（大小声操练colour）。

2.

节奏歌热身《Colour Song》，拍手跟唱。

Step 2：Presentation（B:words）

1.

气球图片引出balloon ①

拼读（感知a和n在单词中的发音）。

②

游戏操练：吹气球操练balloon。

2.

(T拿着气球)提问:What colour is this balloon？回答It’s _______. 3.

red：r-e-d，拼读并画写red。

4.

blue：bl-ue，拼读并画写blue；

①

小火车操练blue；

②

blue与balloon的比较：金手指+陷阱游戏。

5.

yellow：ye-ll-ow，拼读并画写yellow；

6.

green：gr-ee-n，拼读并画写green；

①

抽小组读green；

7.

black：bl-a-ck，拼读并画写black；

①

机器人bl-a-ck,black。

8.

white：wh-ite，拼读并画写white；

Step 3: Practice（B:words）

1.

balloon party：读单词3次；

2.

Crack shot神枪手：正确说出气球的颜色；

3.

Whack-a-mole打地鼠：快速读出地鼠所在的单词；

Step 4：Presentation（A:sentences）

1．(T扮演小丑)Ss听音回答：听到几种颜色？哪几种？

2．图1~3：小丑拿气球问颜色

①

听音填空；

②

模仿小丑读问题What colour is this balloon？；

③

看图回答回答It’s

. 3．图4：小丑飞走了：What happened？

4．观看视频，猜猜小丑最后想说什么？Ss：What colour is this balloon？

5．磁条句型+单词卡：齐读问题，单独回答。

Step 5：Practice（A:sentences）

1.

Show time:两人一组，表演A部分对话。

（PPT展示：规则与评分，人物对白）

Step 6: Homework 1.听读背诵：Unit3 PartA, B。

2.口语交流：将身边物体的颜色用英语表达出来。

3.动手实践：给自己的彩笔或彩泥贴上英文标签。

4.预习

Unit3 PartC, D。

【板书设计】

Unit 3 ----What colour is this balloon? ----It’s red. red/yellow/ blue/black/white/green 五、教学反思