Unit 1 How are you?第二课时教案
Unit 1 How are you?第二课时教案
未知
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关键词：Unit 1 How are you?第二课时教案
正文
Unit 1 How are you? Period2
教学目标：
知识目标：能听懂、会说本课会话；
能力目标：能运用“How are you?”询问对方情况，并做出相应的回应；据自身的实际情况选择性问答：“I’m fine, thank you.”“No, I’m not very well.”
情感目标：培养学生学习英语的兴趣。
教学重点：
根据自身实际情况回答。
教学难点：
注意在不同场合、面对不同对象的语气要有所不同。
教学方法：
解释法、游戏激趣法、练习法、比赛法
教学过程：
Step 1 Warming up
师生问候。
复习句型。
师生会话示范。
自由练习。
分角色表演。
Step 2 Presentation and drill
教师走到任意学生面前，很关心的询问“How are you?”。
T：How are you?
板书句型，带读，帮助学生理解并回答：“How are you?”
然后全班集体练读，分组练读，单个练读。
教师扮成学生，与班上同学对话。
T：Hello！ How are you?
S1：I’m fine, thank you.
T: Hello！ How are you?
S2: I’m not very well.
通过几次对话帮助学生理解How are you?和在不同情况下的选择性回答。
Step 3 Practice
教师做口型，学生根据口型大声说出单词或句子。
听课文B、C部分录音，看课文，理解意思，然后有感情的朗读。
Step 4 Consolidation
创设情境，自由会话。
I’m fine, thank you.
I’m not very well.
Bad！ Very bad！评价。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-10-26 16:28:07
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作者信息
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来自：学校：汉寿县蒋家嘴镇人民路小学
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