Unit 5 Peter is writing.名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Unit 5 Peter is writing 执教者：刚陈美姣一、教学目标1.能听懂、会说新单词sleep，eat，drink,cook,play；2.能理解并复述本课文；3.能用现在进行时描述某人（第三人称）正在做某事。二、教学重点及难点重点：掌握A、B部分单词及句子。难点：能用现在进行时描

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所属课文：Unit 5 Peter is writing.

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2018-04-08 23:03:00

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学校：慈利县东岳观镇中心完小

Unit 5 Peter is writing.名师教学视频（文字实录）

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正文

Unit 5 Peter is writing 执教者：刚陈美姣

一、教学目标

1.能听懂、会说新单词sleep，eat，drink,cook,play；

2.能理解并复述本课文；

3.能用现在进行时描述某人（第三人称）正在做某事。

二、教学重点及难点

重点：掌握A、B部分单词及句子。

难点：能用现在进行时描述某人（第三人称）正在做某事。

三、教学准备

单词卡片、教学录音等。

四、教学过程

Step1 Warming up 1.

Greetings T: Class begins. Good afternoon.Boys and girls. Ss: Good afternoon, Miss Gang. T: How are you? Ss: I’m fine. T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. 2.

Enjoy a song: Are you sleeping

Step2 Presentation 1.

New words (1)由刚刚所听歌曲《Are you sleeping》导入新单词sleep-sleeping

(2)出示单词图片或做动作让同学们猜测，完成B部分其他单词的授新：

cook-cooking，eat-eating，drink-drinking，watch-watching，play-playing T: What can he/she do? Ss: He/She can ____. T: What’s is he/she doing? Ss: He/She is ____ing. (2)游戏: Sharp eyes“火眼金睛”（巩固新单词）

(3)听B部分录音，跟读

2. Text (1)出示图片，看图说话

T：This is Peter’s family. This is Peter’s mother. What’s she doing? Ss: Cooking. T: Yes. (She)Peter’s mother is cooking. ……

T: This is Peter. What’s he doing? Ss: Writing. T: Good.He is writing. Peter is writing.

(2)听录音，跟读，注意模仿语音语调

(3)表演A部分

Step3 Practice Pair-work（小组练习对话，然后分组表演）

S1: What's he doing? S2: He is ____ing.

S1: What's she doing? S2: She is ____ing.

Step4 Consolidation 1.

Make a summary 2.

Homework (1)听录音，跟读并背诵课文

(2)抄写B部分单词

关于本教案的常见问题

Q：Unit 5 Peter is writing.名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 5 Peter is writing.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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