Unit 8 I come from China.教学设计及说课稿｜教案在线预览

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河西学校2017至2018 学年第下学期教案专业：科目：英语2018 年4月24日第8 周星期二班级课时学习目标四年级1.能听懂，会说新单词China ,Canada ,Australia ,France ,America；2、能听懂，会说本课对话；3、能运用“Where are you from?

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所属课文：Unit 8 I come from China.

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2018-04-26 18:28:00

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学校：怀化市鹤城区河西学校

Unit 8 I come from China.教学设计及说课稿

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关键词：Unit 8 I come from China…教学设计及说课稿

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河西学校

2017至

2018 学年第

下

学期教案

专业：

科目：英语

2018

年

4月

24日

第

8 周

星期

二

班级

课时

学习

目标

四年级

1.能听懂，会说新单词China ,Canada ,Australia ,France ,America；

2、能听懂，会说本课对话；

3、能运用“Where are you from?”“Ｉcome from……”等句型询问他人来自何处，并对该询问做出回应。

授课

教师

胡立平

学时

（节）

序号

达

标

流

程

教

学

环

节

Step 1 warming up

1、师生问候。

2、唱英语歌。

3、复习交通工具类单词ship ,car ,plane ,bicycle ,bus ,taxi。

Step 2 presentation and drill

１、出示交通工具单词卡片，让学生谈一谈各自最喜欢的交通工具。

2、指着地图教学新单词China ,Canada ,Australia ,France ,America。

3、让一名学生带上头饰，扮演Anne。

4、用类似的方法教学单词Canada ,France等。

5、分组操练句型并上台表演。

Step 3 practice

1、听录音完成以下表格。

Name

Leon

Anne

Elise

Raji

Amily

County

2、听录音带，跟读。

3、分小组朗读。

Step 4 consolidation

１、创设情景，自由会话。

2、评价。

3、练习。

4、家庭作业：听磁带，背课文，记单词。

板书设计:

授课方式

评估

与

反馈

结

果

说

明

情景交际法

教学资源

《英语教学参考书》

学生对知识点基本掌握，但是各别国家的单词发音不标准，有待进一步加强！整个学习氛围浓厚。有极个别学生注意力不集中！我应当不断提高自己的专业知识水平！

本次课教任务基本完成，在教法上有待进一步加强，学生普遍喜欢情景交际法，这样比较贴切生活实际，我打算针对学习后进者，应采取鼓励与优生帮扶措施！

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 I come from China.教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 I come from China.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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