综合学习六优秀教学设计

走近冰心

河北省馆陶县实验小学马文平

教材解读:

本课由冰心的文章《只拣儿童多处行》中的片段为范本,指导阅读方法,选取材料《别踩了这朵花》和《纸船》训练方法运用。感受冰心真挚而博大的爱,懂得:有了爱就有了一切。

设计理念:

《语文课程标准》指出:“阅读是处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。”本课教学设计旨在让学生阅读冰心的作品,走近冰心,感受冰心的爱,进而推介冰心经典作品,拓展学生的阅读空间,激发学生的课外阅读兴趣。

教学目标:

1、从《只拣儿童多处行》课文片断导入,引出冰心作品《别踩了这朵花》和《纸船》,指导赏析、品味。

2、指导读书方法“三步读书法”,在读写说的交流中,让学生体会冰心真挚而博大的爱。

3、推介《冰心文集》,拓展学生的阅读空间,激发学生课外的阅读兴趣。

重点难点:

教给学生读书方法,指导自主赏析冰心文章是本课教学的重点,引导学生感受冰心那真挚而博大的爱,推介阅读《冰心文集》是本课教学的难点。

课时:

一课时。

先期准备:

《别踩了这朵花》《纸船》文章材料(印发给学生);PPT课件。

教学过程:

一、导入

师:同学们,高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。读文章就要读名家的文章,读名家,不能不读冰心,今天就让我们一起——走近冰心。(板书:走近冰心)

二、冰心简介(师导语:请同学们先读一读冰心简介,认识冰心。) 1、教师出示课件,简介冰心:

冰心(1900—1999),现代文学家,原名谢婉莹,福建省福州市人,五四运动爆发后,她就开始文学创作活动。1919年9月,她第一次用“冰心”这个笔名发表作品。在70多年的时间里,她为孩子们创作了大量精美作品,有诗集《繁星》、《春水》,短篇小说集《超人》,散文集《寄小读者》《归来之后》《樱花赞》《小橘灯》等。冰心文学创作的三大主题是“儿童、自然、母爱”。

2、教师出示课件——冰心肖像

师:这是冰心奶奶老年时期的肖像,照片下面配有冰心奶奶的一句话“有了爱,就有了一切”(板书:爱),这既是冰心奶奶一生的追求,也是她人格、精神的体现。

下面,就让我们一起阅读她的作品,走近冰心!

三、学习《只拣儿童多处行》片断。

课件出示:

从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。

1、请快速浏览一遍这段话,这段话描写的是谁?(儿童)(板书:

儿童)

教师小结:在这么短的时间里,同学们能这么快的找到答案,真的很棒,这就是读书的一种方法叫浏览泛读法。(板书)对于那些浅显易懂的语段或问题,我们就可采取这种浏览泛读。

2、书读百遍,其义自现。仔细读一读,这段话描写了一群正在干什么的儿童?在书上圈出关键词。指名说说。

同学们,像刚才一样,有时我们需要仔细读书寻找问题的答案,这也是一种读书方法,我们叫它探究细读法。(板书)

3、当你平时看到身边的人闹嚷嚷的,你的心情会怎样?有什么感觉?

冰心奶奶烦了吗?从哪儿看出来?再圈出关键词语。

在你眼中,“小天使”是怎样的人呢?(美丽、善良、可爱)闹嚷嚷的一群孩子让我们心烦,冰心奶奶却觉得他们是一群可爱的小天使,这是为什么呢?(师明确:这是因为冰心奶奶对孩子们深深的爱。)

像刚才这样我们通过品词赏句来感受诗中蕴含的情感,感悟文章的灵魂,这种读书方法我们叫它感悟精读法(课件出示)。

教师小结:这便是我们今天所要认识的“三步读书法”。这三种读书方法可以单独使用,也可以综合运用,这要根据我们的阅读材料及实际情况而定。

接下来,我们就开始阅读冰心奶奶的其他两篇文章,请同学们运用三步读书法来读一读。

四、学习《别踩了这朵花》

1、冰心奶奶在这首诗中告诉了我们什么”(浏览泛读法)

2、这到底是一朵怎样的小花呢?为什么要保护这朵小花?(探究细读法、感悟精读法)(作批注、组内交流汇报)

3、冰心奶奶的心思只是告诉我们要爱护蒲公英这朵小花吗?

教师明确:冰心奶奶的心思是让我们爱护自然界里的一切生命。

五、学生自主学习《纸船》

师:冰心1923年乘邮轮赴美留学,面对与母亲的分离,她有千万分不舍和思念,在邮轮上,用什么寄托情感呢?她想到了纸船。请同学们用三步读书法独立完成阅读。

1、纸船载着一种什么情感?

2、从哪些语句感受到了作者对母亲的思念?

(诗人告诉母亲,这梦中的纸船是含着泪叠的,这是思乡的泪,念母的泪。诗人祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀的情怀,流到母亲的身边,希望母亲能感受到她此时的思念之情。)教师小结:小小的纸船承载着冰心对母亲深深地思念,但更多的是对母亲深深的爱。(板书:母亲)同学们,让我们带着这种爱,深情的朗读这首诗吧。

六、作品推荐

冰心奶奶爱儿童,爱自然,爱母亲,爱一切的一切。

“永远的爱心”融入她近八十年的文学创作中,洋溢在她七百万字作品的字里行间。

老师向你们推荐阅读她的一部分作品集。课件出示:

诗集:《繁星》《春水》

散文集:《寄小读者》《归来以后》

《再寄小读者》《我们把春天吵醒了》

小说集:《冬儿姑娘》

……

同学们,读一本好书,就像交了一位益友。读冰心的书,更是如此。我们课后就要去运用这些好的读书方法(指白板),去品读冰心的

作品,感受冰心博大的爱,让冰心的爱感动更多的人。

板书设计:

走近冰心

儿童

爱自然

母亲

……