5.顶物走与游戏教学设计

水平一(二年级)《顶沙袋走与游戏》教学设计

执教者：港头中心先锋小学：林英

一、指导思想

本课依据九年义务教育《体育与健康课程标准》（2011版）的精神,以“健康第一”为指导思想，以增进学生健康为主要目标,以身体锻炼为主要手段,根据水平一学生的生理、心理特点，结合校本课程的开发设计了“顶沙袋走与游戏”一课，本次运用呼啦圈和沙包为器材，通过激趣引导、体验探究、师生共同评价的教学程序，让学生在掌握技能的同时感受体育课的快乐。

二、教材分析

走，是身体的基本动作，是人体的基本的活动能力之一，发展学生走的动作是低年级体育教学的重点教材。头顶沙袋走是用于强化学生行走中头正、腰直、上下肢协调配合以及矫正走步时低头含胸、弯腰等错误动作的有效手段。通过练习可以提高学生注意力、认真态度和练习兴趣。

三、学情分析

本次课的教学对象为农村小学水平（一）二年级的学生，根据此年龄段的学生活泼好动、好奇心强、模仿能力强、注意力集中的时间不长等特点。在学习过程中要因势利导，采用多种形式进行教学，激发他们的学习积极性和兴趣。

四、教学目标

1、认知目标：让学生懂得顶沙袋走与游戏的基本知识及运用价值。

2、技能目标：通过练习，使80%以上同学能掌握顶沙袋走的技术动作,20%左右的学生能在诱导提示下初步掌握顶沙袋走的动作要领。

3.情感目标：通过教学，培养学生对顶沙袋走的兴趣，使学生能积极、愉快的参与活动。

五、教学重点与难点

重点是：头正、腰直、眼平视

难点：头顶沙袋走的直、平稳、自然

六、教学过程设计

（一）开始热身部分（8分钟）

⑴课堂常规 1、整队集合、师生问好。

2、检查人数、安排见习生。

3、宣布本次课的教学内容与重点以及要求。

⑵花样跑 (跑操音乐)

1、教师带领学生进行绕着呼啦圈进行慢跑（随音乐声进行慢跑）

⑶徒手操（舞动呼啦圈---快乐的节日）

1、伸展运动

2、体转运动

3、全身运动

4、跳跃运动

5、整理运动

（二）学习提高部分（28）

1、顶沙袋走与游戏

⑴原地头顶沙袋

⑵原地头顶沙袋踏步

⑶原地头顶沙袋转圈走

⑷小步慢速前进走

⑸逐渐加快速度和步幅的拍手顶沙袋走的练习

2、游戏（比稳比准接力）

方法：把全班分为人数相等的两组，每组再分为甲乙两组，分别成纵队站立在两边的起跑线后，游戏开始时，各队的甲组第一人头顶沙袋走向本队的乙组脸盆前，低头使沙袋落入脸盆（沙袋落盆外，重放头上滑落，直至完成），乙组的第一人捡起盆中沙袋顶在头上走向甲组，动作同甲组第一人。依次进行，以最后一人的沙袋落在盆中为止。先完成的队为胜。

要求：1、行走中两手不能摸扶沙袋，违反者退回起跑线重走

2、沙袋的交接必须是交者沙袋落盆，接着从盆中捡起放在头上

3、沙袋在头上放好了才能前进

(三)整理恢复部分（音乐《雪绒花》）

在音乐中让学生利用手中的呼啦圈进行愉悦身心。最后教师用简洁的语言小结本课的情况，让孩子们参与评价。

七、教学效果预计

1、预计80%以上的学生能够掌握本课所学动作技术。

2、预计本课的运动强度为中等，平均心率在115--120次|分左右，练习密度为40%左右。

八、教学中可能出现的问题的预防及措施：

个别学生在练习时，可能会因为惧怕、或是自身条件的差异而低头含胸。教师应及时发现，采取点评、鼓励、引导和学生之间相互纠错等方式帮助学生完成正确的技术动作。

九、场地器材回收情况

场地器材：呼啦圈23、沙袋23 回收情况：各小组组长负责清点好本组的器材，体育委员整理好器材送回器材室。

水平一（二年级）《顶沙袋走与游戏》第一课时教案

班级：二（1）

人数：22人

执教人：林英 课次：1 上课时间：2018.5.24

教学

1.

头顶沙袋走

内容

2.

游戏：比稳比准接力

重点：头正、腰直、眼平视

难点：头顶沙袋走的直、平稳、自然

教

1、认知目标：让学生懂得顶沙袋走与游戏的基本知识及运用价值。

学

2、技能目标：通过练习，使80%以上同学能掌握顶沙袋走的技术动作,20%左右的学生能在诱导提示下初步掌握顶沙袋走的动作要领。

目

3.情感目标：通过教学，培养学生对顶沙袋走的兴趣，使学生能积极、愉快的参与活标

动。

课的运动量

教学内容

教学活动方式与组织措施

结构

次数

时间

一、课堂常规

1.集合整理队伍

开

2.师生问好

3.检查着装，安排见习生

组织：如下图

××××××××

××××××××

××××××××

××××××××

◎

图（1）

教法：教师集合整队，宣布课的内容 要求：快、静、齐，见习生随班听讲

组织：如下图

2

2

始

4、宣布本次课的内容

5.强调安全

热

身

部

二、热身活动

1、趣味慢跑

分

（将呼啦圈放置地上作为标志物）

8 在老师的带领下，绕呼啦圈慢跑两 ×× 圈

图（2）

2、呼啦圈热身操

①伸展运动 ②体转运动

③全身运动

④跳跃运动 ⑤整理运动

教法：1、导入语：同学们，不知不觉中

六一儿童节就要来临了，大家高兴

吗？（高兴），那今天就让老师带

领大家一起感受

一下快乐的节日

吧!

4

2、组织学生成一路纵队绕标志物进

行蛇形跑。

学法：由教师带队成一路纵队进行热身跑

要求：队伍整齐有序，精神饱满

组织：如图（1）

教法：1、导入语：现在同学们就利用手

中的呼啦圈一起跳一支舞来庆祝一4*8 下自己的节日吧。

2、教师领操，学生跟操

学法：跟随教师进行热身操活动

要求：积极参与、动作到位

一、学习：顶沙袋走与游戏

学

1、动作要领

组织：

× × × × × × × ×

× × × × × × × ××××××××

××××××××

2

4

头顶沙袋，上体正直，自然挺胸，习

两眼平视前方，两臂与异侧腿的动

作方向相同，前后自然摆动，迈步提

腿脚尖向前，脚跟先着地迅速滚动

至前脚掌蹬地。行进中，两脚的内高

侧应基本落在一条直线上。

部

重点：头正、腰直、眼平视

难点：头顶沙袋走的直、平稳、自分

然

◎

图（3）

教法：1、导入语：为了度过一个快乐的儿童节，我们一起来学习一项新本领吧，名称叫头顶沙袋走，来增添节日的气氛吧。同学们有信心吗？（有）

2、教师讲解示范顶沙袋走的基本

28

技术动作

学法：学生认真观察并模仿

要求：认真听讲，并牢记动作重难点

组织：如图（1）

教法：1、教师讲解示范

2、学生原地模仿练习

学法：学生认真观察与模仿

要求：1、认真模仿练习。

组织：

6

8

8

分

学

习

提

高

部

分

28 二、游戏：比稳比准接力

（二）行进间练习

⑷小步慢速前进走

（一）原地尝试学练

⑴原地头顶沙袋

⑵原地头顶沙袋踏步

⑶原地头顶沙袋转圈走

⑸逐渐加快速度和步幅的练习

××××× ×××××

×××××

××××× 起点 终点

◎图（4）

教法：1、教师讲解示范

2、学生原地模仿练习

学法：学生认真观察与模仿

要求：1、认真模仿练习

组织：

方法：把全班分为人数相等的×××× ××××

分

两组，每组再分为甲乙两组，分别

成纵队站立在两边的起跑线后，游

×××× ××××

戏开始时，各队的甲组第一人头顶

◎图（5）

沙袋走向本队的乙组脸盆前，低头

使沙袋落入脸盆（沙袋落盆外，重放头上滑落，直至完成），乙组的教法：1、导语：今天同学们玩的很开第一人捡起盆中沙袋顶在头上走向甲组，动作同甲组第一人。依次进心，接下来我们来挑战一下自己，好吗？（好），游戏的名称叫比稳比

行，以最后一人的沙袋落在盆中为止。先完成的队为胜。

规则：

1、行走中两手不能摸扶沙袋，违反者退回起跑线重走

2、沙袋的交接必须是交者沙袋落盆，接着从盆中捡起放在头上

3、沙袋在头上放好了才能前进

准接力。

2、教师讲解示范

3、学生尝试练习头顶沙袋低头使沙包落入盆内的练习

4、组织学生进行比赛

学法：1、学生认真听讲游戏的方法与规则

2、学生尝试练习

要求：遵守游戏规则

恢

1、放松练习

复

整

理

部

分

4 篮球场 场地

器材

挂图1幅

播放机1台 沙包若干

呼啦圈若干

课

后

反

思

组织：如图（1）

4 教法：1、导入语：在这欢乐的节日里，

请同学们用手中的呼啦圈摆出不同的造型，摆出自己认为最酷的动作，一起拍个照留影。

2、教师带领学生放松。

学法：学生跟随教师一起放松

要求：放松身心

预计

运动

负荷

最高心率115次/分左右；

平均心率120次/分左右；

练习密度为40%左右。

2、集合小结

3、布置作业：

4、收还器材