第4课　主体与背景优质教案设计.pdf

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关键词：第4课　主体与背景优质教案设计

正文

《主体与背景》教案

教者：赵龙

教学目标：

1、欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。

2、让学生利用电子白板设备，进行主体与背景的搭配。

3、利用绘画的形式，表现主体与背景之间的关系。

教学重难点：

1、欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背景之间的关系。

2、利用绘画的形式，表现主体与背景之间的关系。

教具学具：电教设备、绘画工具

教学过程：

一、引导阶段

师出示一幅画，问学生：图中出现了什么样的主体和背景，他们在哪里？干什么？他们的主次关系在哪里？学生答：雪人---主体雪地、松树、蓝天、白云--背景师揭题：主体与背景（课件）二、发展阶段：

1、学生思考：生活中是否也有这样的情景？学校、家里、游乐场所等 2、师出示四组同一主体、不同背景的图片进行欣赏：

让学生说说他们的主次关系。及对画面的不同感受

3、学生试着选择搭配主体与背景（使用教学通）

A.师出示一幅画完的主体，学生思考可用什么样的背景来衬托。 B.师小结：同一主体，不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的意境。 4、不是任何的背景都符合主体。（认真观察作品，不是所有的事物都能在一起产生和谐的。） 5、

作业要求：用绘画的形式，表现主体与背景的关系。

学生创作、师辅导三、作业展示、评价展台展示学生作品

1、学生互评

2、老师指点。

四、收拾与整理

第4课　主体与背景优质教案设计