4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案3｜教案在线预览

资料摘要

单脚跳教学内容单脚跳、小小搬运工教学重点、教学重点：单脚连续跳难点教学难点：单腿抬起后蹬1．通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2.使学生在活动中掌握跳单双脚跳的动作方法与跳单双圈的游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应和力

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏

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2018-05-06 10:06:00

来源学校

学校：郑州市金水区纬五路第一小学

4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案3

未知

2018-05-06 10:06:00

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关键词：4.单脚跳与“斗智�…教案3

正文

单脚跳

教学内容

单脚跳、小小搬运工

教学重点、教学重点：单脚连续跳

难点

教学难点：单腿抬起后蹬

1．通过情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

2.使学生在活动中掌握跳单双脚跳的动作方法与跳单双圈的游戏的方法和规则，发展跳跃、奔跑能力，提高灵敏、反应和力量素质。

3. 培养学生机智果断、遵守规则、友好团结合作和勇于克服困难的优良品质。

场地：篮球运动场

器材：小垫子20块

师生活动

安全措施

场地平整。

教学组织合理，教学过程循序渐进。

教学组织

教学目标

教学准备

教学内容

导

入与热身

10 分钟

实践

与

提

高

25分钟

调节与评价

5分钟预计运动负荷

一、体育委员整队，报告人数，师生问好，宣布教材内容、课的任务及要求。

二、热身

1、慢跑

绕篮球半场慢跑，放小垫子，跨过障碍物。

2、课代表领学生做徒手操。

三、单脚跳

1、列四列竖队通过单腿跃过障碍物。

2、教师示范单脚跳。

3、学生分组练习。

4、拉长障碍物越过。

四、小小搬运工

列四列横队听老师组织学生游戏。

一、放松练习

二、评价

三、收还器材、下课

练习密度：40±5%

平均心率：140±5次/分

学生成四列横队站立。

教师通过激励的语言导入教学，诱发学生的学习动机，激发学生的学习热情。

教师语言引导，学生每一队成一个圆形认真练习。

培养学生团结协作精神。

学生在教师引导下进行各种练习，通过师生同练以达到使学生预热肌体、调动练习积极性。

给学生一定的难度，提高学生的学习兴趣，教师做示范学生认真看，总结老师的动作要领，依据要领学生分组由小组长带领自由练习，教师巡回指导。加强难度提高兴趣，要学生能过达到“起提，落踹”的动作要领。

提高学生的积极性，加强学生的上肢力量，以9人一组为单位，每组5个小垫子从后依次传到前面，传到篮球场的另一侧胜利，垫子要从头上传过，最后一个同学传完迅速跑到前面依次传完。

教学反思：

★学生整队队形：

★

慢跑：

★

★单脚跳练习组织队形：

★游戏组织队形：

★放松组织队形：

关于本教案的常见问题

Q：4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.单脚跳与“斗智斗勇”游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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