形形色色的果实课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

形形色色的果实教学设计一、教学目标知识与技能：了解一些果实的外形特征，进一步体验果实的多样性。过程与方法：通过推测、查资料、模拟，了解果实和种子的主要传播方式：靠风、水流、动物携带和自身弹射。情感态度价值观：感受自然界的丰富奇妙，体会果实的外形与其种子传播方式的关系。二、教学重难点教学重点：通过比较

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所属课文：形形色色的果实

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2022-04-17 20:05:30

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学校：上海市宝山区宝虹小学

形形色色的果实课件配套优秀获奖教案

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关键词：形形色色的果实课件配套优秀获奖教案

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形形色色的果实教学设计

一、教学目标

知识与技能：了解一些果实的外形特征，进一步体验果实的多样性。

过程与方法：通过推测、查资料、模拟，了解果实和种子的主要传播方式：靠风、水流、动物携带和自身弹射。

情感态度价值观：感受自然界的丰富奇妙，体会果实的外形与其种子传播方式的关系。

二、教学重难点

教学重点：通过比较，了解一些果实的外形特征，进一步体验果实的多样性。

教学难点：通过推测、查资料、模拟，了解果实和种子的主要传播方式。

三、教学过程

（一）观察各种果实的外形特征

学生活动

1、观察：课本各种果实图片。

指导要点

2、交流：描述观察到的各种果实的外形特征。

*引导学生尽量抓住果实的特征。

3、说一说：你还知道哪些有明显特征的果实？

4、讨论：果实有什么作用？它的里面有什么？

*引导学生想一想为什么有些果实要吸引动物吃？

5、小结：植物的果实是多种多样的，它们的作用之一是容纳和传播种子。

（二）探究种子的传播方式

学生活动

1、思考：果实是怎样传播种子的？

2、交流讨论：果实传播种子的方法。

为何这样认为？

4、介绍：轻轻碰触凤仙花的果实、将苍耳粘在衣服上、椰子放入水中，吹蒲公英、放槭树的果实等等。

5、小结：果实和种子的主要传播方式：靠风、水流、动物携带和自身弹射。

6、观看：有关视频资料。

指导要点

*引导学生从果实外形特征上去寻找答案。

*教师应多准备相关资料。

传播方式与果实外形有密切关系。

* 让学生自行归纳。

3、推测：这些果实是如何传播种子的？你*引导学生思考种子传播的多样性，而且种子的

关于本教案的常见问题

Q：形形色色的果实课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《形形色色的果实》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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