灵巧的鱼主要内容及教案内容

《奇特的本领》课标分析

青岛定陶路小学

向蕾

一、总目标

以山东沿海地区特有的、丰富的自然资源和人文资源为背景，引领学生在海洋自然环境、海洋资源与经济、海洋文化与生活、海洋开发与科技、海洋生态和环保权益与国防等六大领域自主探究；通过丰富多彩的实践活动，培养学生热爱海洋、亲近海洋与探究海洋的意识，提高和发展综合能力；通过参与社会实践和公益活动，帮助学生树立正确的海洋观，鼓励学生积极参与面向可持续发展的行动，成为具有社会责任感和实践能力的合格公民。

二、学段目标

领域

海洋资源与经济

目标

知道海洋蕴含着丰富的生物资源；认识常见的海洋生物、了解它们的生活习性。

海洋生态与保护

保护海洋生态环境，培养珍爱海洋的情感。

《奇特的本领》教材分析

青岛定陶路小学

向蕾

《奇特的本领》是蓝色的家园（海洋教育篇）二年级第八课。本课先引导学生了解章鱼有哪些本领，它会在什么情况下用到这些本领，使学生知道章鱼能够改变体色和体态、遇险时会喷墨脱身、能断腕再生等，初步体会到这些本领能保护章鱼更好地生存。在此基础上，引出更多的海洋动物本领展示，使学生了解到海洋动物都有自己的本领，各种各样的本领都是为了帮助海洋动物们更好地适应海洋生活，所有的本领都是为了满足自身的生存需要。以此激发学生的好奇心和求知欲，培养学生保护海洋的美好情感。

本课教学一课时完成。本课教学目标及重难点设计如下：

活动目标：

1.了解海洋动物捕食、逃生等奇特的本领。

2.培养学生使用电子书包搜集整理信息、分析推理等探究能力。

3.体会海洋动物对生存环境的适应。

活动重难点：

重点：了解章鱼等海洋动物在防身、逃生、捕食等方面的奇特本领，知道这些本领是生存的需要。激发学生的好奇心和求知欲，培养学生保护海洋的美好情感。

难点：把自己对海洋动物的认识和感情表达出来，培养学生的观察能力和表现能力。

活动准备：

教师准备：搜集有关海洋生物的本领方面的文字、图片、视频资料制成微课，便于师生、生生之间的自主互动的学习。

学生准备：了解和搜集有关海洋动物奇特本领方面的资料。

本课教材内容分析如下：

（一）游戏导入

使用游戏导入，调动了低年级学生的学习兴趣。使用PAD观看图片，可以帮助学生近距离的浏览图片，找出海洋动物，为学习提供了便利的条件，同时也增进了教学效果。为了使学生能够看清楚图片，快速找出其中出现的海洋动物，我设计让学生借助自己的PAD观看图片。我使用PAD的推送功能，将ppt课件推送到学生的机器上，学生不仅可以观看大屏幕，也可以看自己手中的PAD。这样一来，不仅调动了低年级学生的学习兴趣，也可以帮助学生近距离的浏览图片，找出海洋动物，为学习提供了便利的条件，同时提高了教学效果。

（二）章鱼本领秀

在小组学习交流“章鱼有哪些本领”的环节中，我将介绍章鱼本领的微课推送给学生，让学生先在自己的PAD上观看微课，然后组内交流，当然，组内交流时，微课也可以继续播放观看。由于二年级的学生年龄较小，理解能力较差，如果按照以往的教学模式，使用大屏幕播放微课，全班集中观看的形式，由于播放中不能按照学生个人的意愿暂停或反复观看，这样就会影响部分学生的思考。但是使用PAD的自学，就可以避免这样的问题，学生自主观看微课，遇到不懂或是没听清楚的地方，随时可以使用点触笔点击暂停键，让视频停下来，或是任意拖动时间轴，

满足自己的学习需求。这一环节PAD的使用将原本单一的学习模式，变得更多元化，更有助于每个学生的自主学习。

在学生小组交流结束后，我设计了“章鱼有哪些本领？”的多选题的练习。使用PAD的投票功能，将事先设计好的题目推送给学生，并且设计好投票时间是10秒钟。当学生完成选择后，我会利用PAD的反馈功能向全班展示投票结果。这样的设计，不仅可以使用选择题当堂检测学生微课的学习情况，而且也使枯燥的学习变得更加有趣，充分调动了学生的学习兴趣。

（三）群星大荟萃

在“群英大荟萃”的环节中，我向学生介绍了他们比较熟悉的几种海洋动物的本领，分别做成微视频，通过PAD的推送功能，推送到学生的PAD机上。让学生先来逐一观看每种动物的本领后，再按照任务卡中要求完成的海洋动物的本领再次观看。这样一来，可以将原有静态的文字、图片资料变成动态的视频资料，更有助学生展开学习。对于二年级学生来说，阅读大量的文字资料会有困难，但是将文字资料变成带有解说、图片的视频资料，更便于学生的理解。而且利用pad自己反复的观看，使学习不仅有了趣味性，也使学习变得更加的容易。

在制作“海洋动物星级卡片”这一环节中，我也充分使用了PAD，让PAD为学生的学习提供便利。在教学时，当学生按任务卡的要求再次学习了某一种海洋动的本领后，学生可以到PAD的课堂资源中，找到“海洋动物星级卡片”的游戏，按照自己学到的知识制作星级卡，完成后保存上传到我的作品库中。当全班同学都完成后，全班进行展示交流。这

样的设计，将原本的使用教具，学生画出星级卡或是粘贴制作星级卡的单一模式，变得更加有趣，学生不仅可以使用点触笔拖动动物的图片、本领、点亮星星的数量，而且可以在短时内完成很多张的星级卡片，使教学更有实效性，也使学生感受到海洋动物的神奇和有趣。

《奇特的本领》教学设计

定陶路小学 向蕾

活动目标：

1.了解章鱼等海洋动物在防身、逃生、捕食等方面的本领，知道这些本领是生存的需要。

2.感受海洋动物的神奇有趣，初步体会其对生存环境的适应，体验大自然的奥秘，激发学生不断探究的兴趣。

3.感受海洋动物世界的神奇有趣。

活动重难点：

重点：了解章鱼等海洋动物在防身、逃生、捕食等方面的奇特本领，知道这些本领是生存的需要。激发学生的好奇心和求知欲，培养学生保护海洋的美好情感。

难点：把自己对海洋动物的认识和感情表达出来，培养学生的观察能力和表现能力。

活动准备：

教师准备：搜集有关海洋生物的本领方面的文字、图片、视频资料制成微课，便于师生、生生之间的自主互动的学习。

学生准备：了解和搜集有关海洋动物奇特本领方面的资料。

活动过程：

一、游戏导入

1.小朋友们，咱们做个游戏吧？出示游戏名称：《找一找》

介绍游戏规则：图片中隐藏着一种海洋动物，看谁能快速说出它的名字。

2.小组内2人一台pad，一起观看教师播放的图片，找出海洋动物。

海洋动物分别是：海星、蟹、海蛇、电鳐、比目鱼、叶海龙、石鱼、章鱼

3.小朋友们，你们为什么没有发现这些海洋动物呢？

是的，它们都把自己给伪装起来了。出示章鱼图片：圈红章鱼所在的位置

4.大家看，章鱼使用变身、变色的本领把自己给藏了起来。今天，我们就来学习《奇特的本领》。出示课题：奇特的本领 相机板书

【设计意图使用游戏导入，调动了低年级学生的学习兴趣。使用pad观看图片，可以帮助学生近距离的浏览图片，找出海洋动物，为学习提供了便利的条件，同时也增进了教学效果。】

二、章鱼本领秀

1.章鱼除了变身、变色的本领，还有哪些本领？

请同学们小组学习微课，出示学习要求： 学习要求：

1.

2人一台pad观看微课

2.

学习后四人小组交流，我知道章鱼的本领有-------，因为我看到

---------，所

以这个本领帮助章鱼---------。

3. 交流结束全班投票

全班投票：借助pad投票功能，向学生推送题目。

投票：章鱼有哪些本领？A缩身B变身C变色D喷墨E断腕F吐肠子

投票结束后，全班反馈投票结果。利用pad的反馈功能全班查看投票结果

4.小朋友们，你为什么选择ABCDE这几项？请你用“我知道章鱼的本领有-------，因为我看到---------，所以这个本领帮助章鱼---------。”来说明。

5.全班交流，如果某一个孩子说不具体，可由同组的孩子或其他孩子来补充。

6.小朋友们介绍得非常好，章鱼在遇到危险的时候，会通过变色、变身、断腕、喷墨等方式来保护自己；也可以利用这些伪装顺利的捕捉猎物。

我们一起来为章鱼做一张“海洋动物星级卡”吧！

出示：海洋动物星级卡

章鱼图片

绝技：

攻击力：

防御力：

智谋：

相机介绍：相机介绍：攻击力就是说这种海洋动物的本领可以帮助它捕到猎物，章鱼的5种本领中，哪一种属于攻击力？是的，章鱼的缩身、变身和变色的本领在捕猎时可以用到，因此我们给攻击力3星；防御力呢？是的，刚才用于捕猎的本领在防御敌人的时候也可以使用，所以章鱼的防御力3星；喷墨、断腕都说明章鱼遇到危险时，可以想出办法，所以智谋3星，由此可以见，章鱼真的是一种非常强大的海洋生物。

【设计意图：通过微课的学习，引导学生了解章鱼改变体色和体态、遇险会喷墨会喷墨脱身、能断腕再生的本领，初步体会到这些本领能保护章鱼更好地生存；通过制作星级卡，梳理本环节的知识，掌握关键信息。】

三、群星大荟萃

1.教师引导：章鱼的本领可真神奇呀！在海洋里，还有很多动物像章鱼这样具有神奇的本领，让我们和小组同学再来学习一下吧！

出示小组学习要求：

小组学习要求：

1.借助pad学习所有动物的资料

2.学习后，组内合作完成“海洋动物星级卡”

3.截图上传

2.全班交流

3.教师谈话过渡：看来，咱们的海洋动物朋友的本领还真是五花八门，

他们利用各自的本领可以更好的生活。

【设计意图：引导学生利用学习章鱼本领的方法，自主合作探究其他海洋动物的本领，引导学生感受海洋动物的神奇和有趣，并引发他们的思考：为什么它们会有各自的奇特本领呢？】

四、真相大揭秘

1.它们为什么会有这些本领呢？如果它们不使用这些本领，会面临什么状况呢？

2.全班交流，评价

3.教师小结：海洋动物这些奇特的本领都是为了满足生存需要。

五、拓展延伸

拓展作业：课下继续制作“海洋动物星级卡”，设计并进行“海洋动物本领大作战”的游戏

板书设计： 奇特的本领

喷墨 变身 缩身 断腕 变色 生存需要