6.模仿走与游戏教学设计一等奖｜教案在线预览

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模仿走与游戏年级：一年级人数：40人授课时间：学习目标：(1)能说出不同动物行走的特征。(2)能模仿四种以上动物不同姿态走的动作方法。(3)通过练习，对模仿动物行走产生浓厚兴趣。学习内容：(1)走：模仿蟹、熊、象、鸭子走。(2)游戏：联想不同动物的走。教学建议教法提示(1)播放有动物仿声

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所属课文：6.模仿走与游戏

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2024-09-30 03:44:48

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学校：新沂市阿湖镇黑埠中心小学

6.模仿走与游戏教学设计一等奖

未知

2024-09-30 03:44:48

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关键词：6.模仿走与游戏教学设计一等奖

正文

模仿走与游戏

年级：一年级人数：40人授课时间：

学习目标：

(1)能说出不同动物行走的特征。

(2)能模仿四种以上动物不同姿态走的动作方法。

(3)通过练习，对模仿动物行走产生浓厚兴趣。

学习内容：

(1)走：模仿蟹、熊、象、鸭子走。

(2)游戏：联想不同动物的走。

教学建议

教法提示

(1)播放有动物仿声的音乐，启发学生想象各种动物的行走姿态。

(2)讲解、示范蟹、熊、象、鸭子四种动物行走的方法，重点提示模仿动物行走时，两臂支撑随身体重心移动要保持协调、平衡。

(3)组织学生随音乐或顺口溜进行蟹、熊、象、鸭子行走的练习。

(4)鼓励学生想象其他不同动物的走。

学法提示

(1) 动脑，充分想象动物行走的特征，进行尝试性模仿练习。

(2)仔细观察教室演示、了解蟹、熊、象、鸭子四种动物走的特点。

(3)在音乐的伴奏下有表情的自我体验四种动物的行走方法。

(4)自我结伴想象不同动物的走，开展游戏比赛，并大胆展示。

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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