第7课 回顾•拓展（一）教学评价实录

《横与竖的分布》

教学目标：

1、看清横和竖的书写位置，书写时能合理安排笔画之间的距离注意笔画的均匀分布，平行对称，把字写得既不美观大方。

2、激发学生的写字兴趣，培养良好的书写习惯。

教学重点：

看清横和竖的书写位置，书写时能合理安排笔画之间的距离注意笔画的均匀分布，平行对称。

教学难点：

注意笔画的避让与穿插，合理安排笔画之间的距离注意笔画的均匀分布，平行对称。

一、激趣导入：（3分钟）

1.《汉字叔叔的故事》

师：请大家把掌声送给这位可敬的汉字大叔。同学们，作为一名美国人，能倾其一生来学习汉字，我们作为一个地地道道的中国人，难道不更应该学好自己祖国的文字，写好我们的汉字吗？ 二、学会读贴，掌握书写方法

1.这四个朋友，就是今天的主角，大声地喊喊他们的名字吧！（课件出示：书、事、论、温）

（一）学习“书”字，领会横画均匀字的书写方法

1、师：我们先看第一个字：书（出示课件）看到这个字，我们不急着写，先要进行读帖。也就是首先观察它是什么结构的字，再看它的每一笔应该写在田字格的什么位置？最后揣摩字的各部件如何组合？ 2、理解要领

（1）仔细观察，你有什么发现？

（2）原来是这样，间距匀称，匀中有变。我们叫它“横画均匀”（课件）

（3）跟着老师一起来写一写吧。师范写，边讲解要领。

（4）让我们找准位置动笔来描1个，写1个，注意摆好写字姿势，头正、身直、臂开、足平。同时注意书写的习惯，不要把墨汁弄得到处是，保持干净整洁。

3、投影仪展示。

师：请大家看看这个同学写的字。（请1个学生，修改不足）

师：现在请根据刚才的建议，咱们再写1个。（再展示）一次要比一次有进步！

（二）学习“事”字，巩固横画均匀的写法

过渡：写好的同学们请把笔轻轻放下，我们来看第二个字。

1、请大家用刚才学到的方法试着写第二个字。

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2、学生书写。老师巡视。

3、作业展评。

（三）学习“论”字，领会竖画均匀的书写方法

方法同“书”

四、学习“温”，巩固竖画均匀的写法

方法同”事”

小结：今天

学习的汉字的书写规律我们可以用八个字概括。

五、对比与欣赏

1、小结过渡：汉字，每位书法家写出来都有不同的风格,有不一样的美,请大家对比欣赏下面几位大师写的”书“。 这就是汉字，我们中国的汉字。总是代给你无穷的魅力！

六、学生作品

1、学了这些字的写法，老师也写了一幅作品，大家想不想看。（课件：温故知新）大家想不想也写幅作品呢？

2、书法作品条幅的形式，强调落款。

3、学生完成作品。配乐。强调姿势和习惯。

4、作品展示

七、总结：

工工整整写字，堂堂正正做人

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