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书法课《长横的写法》教学设计永吉小学毕波教学目标:1、使学生掌握长横的基本写法。2、写好两个带有长横的字。教学重点、难点:掌握长横的写法技巧。教学过程:一、激趣导入1、师:播放名家作品,看了这些名家书法作品你想说什么?师:你也想用毛笔写出这么漂亮的字吗?师:汉字是由基本笔画构成的,就像盖房子要一块块
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第2课 横优秀公开课教案
未知
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关键词:第2课 横优秀公开课教案
正文
书法课《长横的写法》教学设计
永吉小学
毕波
教学目标:1、使学生掌握长横的基本写法。
2、写好两个带有长横的字。
教学重点、难点:掌握长横的写法技巧。
教学过程:
一、
激趣导入
1、
师:播放名家作品,看了这些名家书法作品你想说什么?
师:你也想用毛笔写出这么漂亮的字吗?
师:汉字是由基本笔画构成的,就像盖房子要一块块砖,一片片瓦构成,今天我们就来学习最基本笔画“横”的写法。
2、
示:“上、二、三、七”观察这些字中的横画有什么不同呢?
师:同叫横,在不同的字中,同一字中的不同位置又有形态的变化,基本可分为长横、短横、斜横等等。这节课我们主要学习长横的写法。(板书:长横)
二、
初步认识笔划
示长横图片:观察长横有什么特点?(两头粗、中间细;略带斜势)
师:长横在汉字中像横梁一样,起着平衡整个字的作用。因此我们在初学写横的时候,尽量让它看上去平稳些,再根据它在不同字中的位置调整斜度,懂了吗?
三、
掌握运笔方向、方法
1、
师示范横,请同学们仔细观察老师运笔的方向,以及起笔、行笔和收笔的方法。
2、
学生汇报,师相机画出示意图。(起笔:逆锋。行笔:中锋)师相机说明:什么叫逆锋?什么叫中锋。
3、
请同学们在描蓦纸的第一个横画上试着写一个,注意运笔方向。
写之前复习下下执笔方法,坐姿(执笔:按、压、钩、顶、抵、掌虚;坐姿:头正、身直、臂开、足安)
四、
掌握写法技巧
1、
引:汉字的笔画不是这样匀速的描出来的,这样写出的字呆板没有活力,只有靠控制好腕力、掌握好笔速,有节奏地写出来,这样的笔划才有神采。
2、
教师再次示范,请同学们观察起、行、收的腕力、笔速、粗细的变化。
指生回答。(重-轻-重,慢-快-慢)
3、
好,现在假设我们的手就是一支毛笔,五指就是笔毫,看老师的腕是怎样动的。(师结合运笔方向,在黑板上笔划,生随教师笔划)
4、
生在桌面上笔划
5、
同桌互相在后背笔划。
6、
在毛边纸上练习
7、
讲评,多指优点。
五、
练习写带有横划的字
1、师:临贴时,要想规范美观,老师教给同学们用描点的方法。看好笔画在米字格中的占位,在起笔和收笔处点上点再去写笔划。
2、师示范
3、学生练习(播放音乐)
4、讲评
六、总结
要想写一手好字,不是一朝一夕就能成功的,希望同学们勤加练习,祝愿我们班每一个同学都能成为写字小能手!
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