5、跨越式跳高教学设计及课堂实录

教材

1.

跨越式跳高

2.

游戏——穿越小树林

课的类型

新授课

教

学

目

标

1.

初步了解跨越式跳高的动作技术，通过学习、实践、能正确展示、评价自己的动作。

2.

学生基本掌握单脚跳有力、两脚依次跨越的动作要领，提高身体的柔韧、协调和灵敏等素质。

3.

让学生学会合作，在合作与交流中体验运动的快乐，培养学生团结互助的集体主义精神。

4.

通过练习和比赛，能够提高学生的团结协作、互帮互助的意识。

重点：单脚起跳有力、两脚依次跨越

难点：助跑起跳的连贯协调

组织、教学、学生与要求

教师指导

学生活动

重点与难点

顺时序

间

教学内容

2

8

课堂常规

1.体委整队

2.师生问好

3.安全教育

4.宣布本节课内容

热身活动

1.队列练习—AB三面转发

2.动物模仿

3.辅助性练习—石头剪刀布

4.绳操

组织：四列横队

教法：

情境导入本课的学习内容，并提出注意事项。

组织：四列横队

散点变跳绳队形

教法：

1.组织学生进行队列练习

2．运用语言提示学生进行动物模仿

3.在音乐的带领下，引导学生进行韵律活动

4.口令准确，引导学生进行游戏

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************ 学法：1.快速有序站队

2.精神饱满

要求：

快、静、齐

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* 学法：

1.了解本环节内容

2.听清老师提示，听懂哨音

3.动作规范，优美，更上节奏

4.听清老师口令

要求：活泼开朗，积极表现

顺时序

间

教学内容

组织、教学、学生与要求

教师指导

学生活动

3

15

4

1.一分钟短绳跳

3.

多种方式跳短绳——弓步跳、高抬腿跳

4.创编多种方式跳短绳

组织：跳绳队形

教法：教师口令清晰

组织：跳绳队形

教法：

1．学生展示各自不同方式的短绳跳方法。

2.教师示范多种跳短绳方法。

3.左右甩绳、起绳练习。

4.左右并脚跳练习

5.教师讲解示范，提示要领

6.辅助性练习——开合过绳；高抬腿过绳

7.教师巡回指导

8.手臂摇绳练习—单、双

9.教师巡回指导，区别对待

10.整体动作练习，教师巡回指导

组织：散点队形

教法：

教师组织学生以小组的形式进行跳绳创编

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学法：听清教师口令

要求：准确的帮助同伴进行计数

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学法：1.大胆的展示自己

2.听清教师口令

要求：认真观看同学的示范

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学法：

1.明确任务

2.认真观察，开动脑筋

3.左右甩绳4个八拍

4.左右并脚跳20个

5.开合过绳2组，弓步过绳2组

6.单臂甩绳20，双臂甩绳20 7.散点练习

8.充分展现自己

要求：动作灵活，注意安全

学法：

1.明确教师要求

2.组内团结协作

3.多次练习，展示成果

4.自主练习，组内解决问题

5.积极展示自己

顺时序

间

教学内容

组织、教学、学生与要求

教师指导

学生活动

6

2

游戏：

穿越小树林

放松整理

小结

教法：

1.引领示范，展示动作

2．说明要求

3.开展游戏，注意安全

4.及时评价，积极鼓励

组织：四列横队

教法：

1.随音乐进行放松

2.讲评，师生相互交流

3.下课

学法：

1.认真听讲，明确任务

2.观察模仿，体验动作

3.相互协作，团结一致

4.乐于投入，积极表现

要求：积极认真，合作意识强烈

学法：

1.跟随教师放松活动

2.活动自然，集体放松

要求：动作优美，轻松愉快

教具准备短绳36根

播放器

预计生理负荷课后小结